《走，我们去春游》教学设计.doc

文档介绍：《走，我们去春游》教学设计
一、教学目的
（1)学生能用普通话交谈，乐于参和讨论，敢于发表自己的意见。
（2)在交谈中能尊重同学，能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见和人商讨。合作设计春游方案,向全体同学推荐。（精品文《走，我们去春游》教学设计
一、教学目的
（1)学生能用普通话交谈，乐于参和讨论，敢于发表自己的意见。
（2)在交谈中能尊重同学，能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见和人商讨。合作设计春游方案,向全体同学推荐。（精品文档请下载）
（3）培养学生的创新和合作精神，激发热爱家乡、热爱大自然的情感。
二、教学内容
《走，我们春游去》，启发学生走向大自然去领略美丽的自然风光。“春游”这个话题,既贴近学生的生活，又适宜中年级学生的特点。让学生喜说乐说。教材要求学生分组讨论：什么时候去春游、到哪春游、开展哪些活动、做哪些准备？再推举代表在班上交流，大家评议，最后全班制定一个春游方案。在讨论过程中培养学生和伙伴之间共同合作的精神,并能在讨论中提出自己的建议，虚心倾听别人的意见，最后形成一致的意见，这对培养学生合作和交往才能有着很好的作用。（精品文档请下载）
三、教学重点和难点
合作设计春游方案，和同学交流,培养良好的口语交际才能。
四、教学过程:
（一)感知春景、激发兴趣
1。播放歌曲《春来了》.展示春天美景的多媒体课件。
2。问：面对眼前的美景，你们最想说什么？
你想到哪儿春游?为什么？
，提出本节口语交际课的目的。
(二)创设情境合作交流
1。模拟情境：创设角色戏-—让学生向“校长”提出春游