文档介绍：变废为宝DIY
-——--——方法指导课
花都区育才学校 江桂常
【主题确实定】
如今随着环保宣传的不断深化，和学校的落实深化，学生的环保意识也不断加强，但对可回收的垃圾的利用却较少，因此对学生进展引导，引导他们利用生活中的变废为宝DIY
-——--——方法指导课
花都区育才学校 江桂常
【主题确实定】
如今随着环保宣传的不断深化，和学校的落实深化，学生的环保意识也不断加强，但对可回收的垃圾的利用却较少，因此对学生进展引导，引导他们利用生活中的可回收垃圾进展“变废为宝”“变废为宝”锻炼学生的动手才能。从废品到新品，这是一个再加工的过程；这一过程，只能由乖巧的双手来完成。当孩子们看到一件件废品在自己的手下变身为宝时,心情一定会变得雀跃。有了这样的变废为宝的意识,学生就会更懂得环保的意义。（精品文档请下载）
【活动目的】
知识和才能：通过本次活动，使学生认识到变废为宝的妙处,利用课余时间，把丢弃的易拉罐、矿泉水瓶、碎布头等搜集起来，让同学们小组合作把这些再生物品变废为宝.（精品文档请下载）
过程和方法：通过互相交流寻找到一些减少垃圾危害，变废为宝的金点子。通过活动增强保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。（精品文档请下载）
情感态度和价值观目的：通过这些活动的开展，可以对学生进展环保、节能再利用等方面的教育。使学生懂得很多废弃物品，通过我们的双手，是可以美化我们的班级和校园的。同时，通过这些活动的开展，可以开阔学生的眼界，增长学生知识，锻炼学生的动手制作才能
。（精品文档请下载）
【活动重难点】
通过小组合作构思，交流讨论变废为宝的金点子。从而设计出实用的新物品.
使学生懂得环保、节能再利用等方面的意义。
【活动准备】
老师准备《爷爷一定有方法》的图片，激发学生创造的欲望。
学生通过课前小组交流，设计变废为宝的物品。
【教学过程】
一、激情导入，引出主题:
地球是人类共同的家园，保护环境是正当少年的我们义不容辞的责任，。（精品文档请下载）
二、出示课件《爷爷一定有方法》，激发学