文档介绍：
先进班集体事迹材料|先进班集体事迹材料
先进班集体事迹材料
先进班群众事迹材料〔一〕：
在棠张试验小学二〔1〕班这个群众中有36个朝气蓬勃的儿童，他们有着自己独特的特性，又 3 页 共 32 页
暖和，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。我们就应到处为他人着想，多关怀他人，理解他人，宽容他人，敬重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。她在我们这个群众中，我们就不能让她孤寂，我们要和她并肩站在一齐，帮助她，关怀她，就象诗中说的一枝独秀不算春，百花争艳春满园。学会关爱，学会敬重，终归只有懂得敬重他人的人，才能得到别人的敬重，终归我们二年级一班是一个群众、一个大家庭。当时许多同学都流下了眼泪。那天后，班上的同学自发地向她献爱心，和她一齐玩耍，帮助她搞好学习。没有人再向她投去异样的眼光。许多同学都认为自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。有了好吃的总是和她一齐共享，而她也不在上课时大声喊叫了，也能上课专心举手回答下列问题了，当我望见她和同学们手拉手在校内里玩耍时；当我听见他们绚丽的笑声时；我真的感到非常欣慰，更重要的是，透过这样一件事，班上同学的群众意识更强了。
三、转化学生思想，树立群众楷模
在我们这个大家庭中还有一个男孩子汤丰尧，他眼睛大大的，非常引人留意，无论是上课回答下列问题，与他谈话，还是其他教师的反应信息中，我明白，他天分很高，是个非常机灵的孩子，不仅仅成果优秀，学问面也很广。许多同学都非常佩服他。但是没有过多久我就发觉，他虽然机灵，但却很自负，很自私，看不起其他同学，不关怀群众，不情愿为群众出力，还时常缺交作业。每次考试和写课堂作业时都能看到他拿本书，写一题遮一题。据其他同学反映，向他请教问题他从不答复。我还时常听见教室里传出他傲慢的声音：这个都不明白，真笨！我突然意识到，这是一个急待提高心理素养的孩子，应注意性格和思想的开展。帮助他正确地相识自我，相识他人。屡次进展个别谈话后，了解他喜爱读书，我就用书中故事，用名家自传，对他进展教育。教他学会用敬重、信任、友爱、宽容、谅解等与别人相处。能和群众与他人同心同德地合作共事，并刚好与家长取得联系，期望学校教育能够得到家长的协作。期望发挥家庭的熏陶作用，家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任教师，家长的一言一行都会对孩子产生极大的影响。因此，作为家长，应从孩子的一生着想，有针对性地给孩子施加影响。家长要做表率，在日常生活中，以身作那么
，多给孩子正面的影响。透过一段时间的努力，我发觉他能带头完成作业，帮助同学解答疑难，在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写题的景象，还主动要求担当班上的纪律委员，要和同学共同进步，成为教师的好助手。课间还时常望见他在教同学们下象棋。而我也期盼着他有更大进步。
四、取得的成果
1、校年度班级考核其次名。
2、学生参与校跳绳、踢毽子竞赛分别获年级组第一、二名。
3、在校级黑板报评比中获一等奖。
4、在校级四号少年演讲竞赛评比中获一等奖。
5、在每周的纪律、卫生评比中分别获第一、二名。
6、在庆元旦汇演评比中获其次名。
7、我以本班事例探究的课题正作为子课题在市级立项。
在学校领导的重视和关心下，在各位任课教师的悉心呵护下，在同学们的共同努力下，我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的成果。但是班级建立之路并没有到终点，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。不断做好班级工作，让每一个孩子安康欢乐的成长。
第 6 页 共