文档介绍：我是校园小主人
教学内容:
义务教育实验教材海燕出版社劳动和技术，五年级下册第一课清扫校园。
教学目的：
1。 学生初步掌握清扫校园的常识和方法。 
2。 学生初步掌握面对不同的区域清理使用的工具和方法。
3、培养学生良好的卫生 我是校园小主人
教学内容:
义务教育实验教材海燕出版社劳动和技术，五年级下册第一课清扫校园。
教学目的：
1。 学生初步掌握清扫校园的常识和方法。 
2。 学生初步掌握面对不同的区域清理使用的工具和方法。
3、培养学生良好的卫生****惯。
教学重点
清扫校园的常识和方法。
教学难点：
培养学生良好的卫生****惯。
教学活动
一、导入新课
同学们，整洁优美的校园，不仅有利于学****而且有利于同学们的身心安康。想想看,在整洁优美的环境下学****是多么舒适的一件事情啊！在干净整洁的环境下生活,是多么惬意的一件事情啊！作为我们小学生，我们一定要清扫好我们的校园，因为清扫校园卫生是每位同学应尽的义务。（精品文档请下载）
你清扫过校园吗? 你在清扫前，要做哪些准备工作？ 清扫中，有哪些注意事项？清扫后,又做了那些事情?
下面请同学们按照四人小组，讲一讲自己的作法。
二、工具介绍
大扫帚、小笤帚、拖把、簸箕、铁锹、洒水壶、水盆、抹布
三、分类清扫
1。 硬化地面的清扫 硬化地面一般也用扫帚清扫，走廊、过道也可以用拖把拖干净.
2。 土质地面的清扫 土质地面可以用扫帚清扫。但要注意：一是要把地上的杂物捡干净，不平的地方要用铁锨铲平，用脚踏实；二是不要用力猛扫。（精品文档请下载）
、墙角处的杂草要及时拔除；落入的枯叶、纸片和其它杂物要注意清扫。
4、墙壁上如有乱涂乱画的污痕，也应该去除或粉刷. 针对墙壁上、树干上乱涂乱画的污痕,要先用水浸湿，。（精品文档请下载）
谈出校园里的卫生现状; 成绩方面：地面干净„„ 缺乏之处：维持干净的时间短„„
2、指名说出本班卫生区的状况
3、集体交流、总结:
以小组为单位清扫校园卫生，做好清扫记录，评出“卫生标兵小组".
四、垃圾处理
你想过要把废弃物分类存放吗？这样做有什么好处？
五、小结