文档介绍：第1章原子结构与元素周期系核外电子的运动状态核外电子的运动状态核外电子排布和元素周期系核外电子排布和元素周期系原子结构与元素的性质原子结构与元素的性质为何要学****原子结构一章? 为何要学****原子结构一章? 一条主线贯穿一条主线贯穿教材教材始终,使无机化学内容系统化, 始终,使无机化学内容系统化, 使章节编排更加符合教学规律使章节编排更加符合教学规律: : 教材把教材把原子结构原子结构??分子结构分子结构??晶体结构晶体结构??平衡平衡( ( 电离、沉淀、氧化还原和配位平衡电离、沉淀、氧化还原和配位平衡) )??元素元素连成一线,从而以一个整体连成一线,从而以一个整体的的思维理念思维理念来学****和认识无机化学。来学****和认识无机化学。 1. ? 为何要讲原子结构一章? 2. ? 为何先讲原子结构一章? H + H H + H →→ H H 2 2 ↑↑(1) (1) 同性电荷应排斥,而共用电子皆为负同性电荷应排斥,而共用电子皆为负电荷电荷, ,为何不排斥为何不排斥, ,反而相结合? 反而相结合? (2) (2) 计算结果表明计算结果表明 H H 2 2分子共用电子和原子分子共用电子和原子核的静电结合能只占共价键能的核的静电结合能只占共价键能的 5%, 5%, H H 2 2 分子中大部分的分子中大部分的键能键能是怎样产生的? 是怎样产生的? 核核外外电电子子的的运运动动状状态态原子论及原子模型原子论及原子模型核外电子运动的波粒二象性核外电子运动的波粒二象性核外电子运动状态的描述核外电子运动状态的描述物质结构层次: 夸克夸克质子质子中子中子原子核原子核原子原子( (离子离子) ) 纳米纳米材料材料分子分子单质单质化合物化合物星体星体电子电子宇宙宇宙( (宇观宇观) ) 微观微观( (介观介观) ) 宏观宏观原子原子核原子核电子电子中子中子质子质子现在已经了知道原子的组成现在已经了知道原子的组成: : 但对它的认识过程是相当但对它的认识过程是相当曲折曲折的, 的, 概括为: 概括为: 德谟克里特原子学说(公元460-370年) 道尔顿原子论(1787年) 汤姆森模型(1897年) 卢瑟福模型(1897年) 玻尔模型量子力学模型薛定鄂波动力学模型能量量子化示意图1:原子结构的认识过程(1913年)