文档介绍：临床医学概要教学大纲.
临床医学概要教学大纲.
临床医学概要教学大纲.
CDFY/ZY-JWC-NKDG10
《临床医学概要》教学大纲
课程名称:临床医学概要
总学时:108学时(理论108学时)
开课单位点·
呕血:
1．呕血常见的病因;
2．呕血与咯血的鉴别;
．消化性溃疡出血与肝硬化合并食管静脉曲张破裂出血的鉴别。便血:
便血的特点及临床意义。
鲜血便
柏油样便
黄疸:
(一)黄疸概述;(二)黄疸分类
(三)黄疸临床表现
(四)溶血性，胆汁淤积性，肝细胞性黄疸的鉴别。水肿:
(一)水肿发生机制;
(
二)
全身性水肿的鉴别诊断
:心源性、肾源性、肝源性、营养不良性，其他原因的水肿
(重点);
(
三)
局部水肿。
心悸:
(
一)
心悸的病因;
(
二)
心悸的可能机制、临床表现及伴随病状。
胸痛:
(
一)
胸痛的病因;
(
二)
胸痛的起病、部位、性质、程度、持续时间、加重缓解方式、伴随症状等。
学习要求:
症状学是机体在病理生理学或病理解剖学改变的基础上，病人主观感受到的异常感觉。重点讲授常见症状
的临床表现，启示学生了解症状分析对诊断疾病的重要作用。要求学生认识常见症状，并掌握其出现原因，发生机理及临床意义。
第二章体格检查(12学时)
教学内容：
一．基本检查法:
视诊、触诊，叩诊、听诊的检查方法。
学习要求:
掌握视诊，触诊、叩诊、听诊的检查方法，
教学时数:1学时
二．一般状态检查:
性别、年龄与疾病的关系。
2.
生命征，体温(测量体温的方法，正常范围及变异，以及引起差错的原因
)，呼吸(
见肺部检查)
、
脉搏及血压(见血管检查)，并综合分析上述四项内容的临床意义。
3.
发育及营养的判断方法，常见的意识障碍，语调与语态，精神状态不同疾病的面容及表情、体位
(
启
动体位，被动体位，强迫体位、姿势、步态与疾病的关系。
(二)皮肤的弹性、颜色、皮疹、出血点、淤斑、蜘蛛痣、水肿的辨认及临床意义。
(三)淋巴结的检查方法，分布及其变化的临床意义。
编制刘旭东审核李小鹏审批程辉龙
临床医学概要教学大纲.
临床医学概要教学大纲.
临床医学概要教学大纲.
2
临床医学概要教学大纲.
临床医学概要教学大纲.
临床医学概要教学大纲.
CDFY/ZY-JWC-NKDG10
教学时数:1学时
学习要求:
熟悉一般状态检查的内容。正常及异常体征的临床意义。
三．头部检查
教学内容:
一、头颅外部一般检查;
二、眼。耳、鼻检查及临床意义;
三、口腔检查，唇、口腔粘膜、牙及牙龈、扁桃体、咽和腭、舌等的检查及临床意义。
学习要求:
熟悉头部检查顺序与方法，并了解正常状态和异常改变的临床意义。
教学时数：
四．颈部检查
教学内容:
(颈静脉怒张，动脉搏动
)检查、甲状腺及气管位置检查及临床意
颈部活动情况及外形检查，颈部血管
义。
学习要求:
熟悉颈部检查顺序与方法，并了解正常状态和异常改变的临床意义。
教学时数：
五．胸部检查
教学内容：
（一）胸部常用的骨骼标志、划线及分区的意义。
（二）胸廓:正常及病态的胸廓。
（三）肺部的检查
1．视诊：肺叶在体表的投影，呼吸运动，呼吸的类型、节律，深度的改变及其临床意义·
2．触诊：胸廓扩张度的检查方法，语颤的检查方法，产生机理及临床意义，胸膜摩擦感及临床意义。
3．叩诊:叩诊的方法及其注意事项，间接与直接叩诊法，重叩诊与轻叩诊法。
叩诊音的种类:清音，过清音，鼓音，浊音及实音。
肺界(包括肺尖部，肺下界)、肺下界移动度的叩诊法及其临床意义。
4．听诊
（1）正常肺部呼吸音的种类(肺泡呼吸音，文气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音)、特点及分布。
2）病理性呼吸音及临床意义，肺泡呼吸音的增强、减弱或消失及呼气延长。支气管呼吸音，支气管肺泡呼吸音。
3）罗音、罗音的发生机理、分类、特点和临床意义。
湿罗音(水泡音):大、中、小水泡音、捻发音。
干罗音:哨笛音、鼾音。
4）胸膜摩擦音的发生机理，特点及临床意义。
5）语音共振:语音共振的检查方法及临床意义。
5．呼吸系统常见疾病主要症状和体征。
（四）心脏检查
1