文档介绍：三年级下册数学总复****教案：口算乘法、除法、笔
算乘法、除法
教学内容：
口算乘法、除法、笔算乘法、除法。（课本第 112 页的第⑵⑶4 练****二十五的第 1～⑷ 13****题）
教学目的：
三年级下册数学总复****教案：口算乘法、除法、笔
算乘法、除法
教学内容：
口算乘法、除法、笔算乘法、除法。（课本第 112 页的第⑵⑶4 练****二十五的第 1～⑷ 13****题）
教学目的：
⑴通过复****引导学生发现自己存在问****题，并通过反思进行自己正。⑵通过一定的练****使学生提高计算能力， 到达计算熟练， 实现本学期办法的
教学目的。
教学过程：
一、宣布本节课复****内容。
二、基本练****br/>⑴口算练****br/>60×20= 24×10= 23×20= 40×90=
60÷3= 150÷5= 800÷4= 9000÷3=
要求：（1）直接说出答案。 （答复语句要说完整）（2）说一说口算的方法。
⑵估算练****br/>79×30 14×39 35×19 61×80
79÷4 12÷3 83÷9 430÷7
要求：（ l ）直接说出答案，学生答复语句要完整。
（2）说一说，你是怎么想的？
（3）老师从学生的答复中，引导学生汇总，总结归纳估算的方法。比如除
法中 121÷3。可以把 121 看作 120,120 ÷3=40, 所以， 121÷3 坦 40383÷9可以
把 83 看作 81,81+9=9 所以 83÷9估算时，不一定都把被除数看成接近的整百整十数。）
⑶笔算练****br/>22×14 11×25 45×34 86×13
91÷7 8÷6 609÷35 62÷4
要求：（l ）出示标题，让学生独立思考，计算。 （ 2）报告结果，说一说计算的过程中要注意哪些问****题。
学生结合标题，汇总出注意点：乘法计算中： （1）要注意进位问****题；（2）要注意积的书写位置。
除法计算中： （ 1）商的书写位置；（2）除数与商的积的书写位置（数位对齐）；（3）被除中间有Ｏ的除法计算； （ 4）商的中间，末尾有的除法。
三、知识梳理
老师引导、启发学生说一说在两位数乘两位数的乘法和除数是一位数的除法中，你都学到了什么？你都知道了什么？
学生进行交流后、答复、老师板书：因数末尾