文档介绍：几点听课体会
听了几位省级骨干老师的课,感想颇多,现把一些听课感悟写下：
 这节课为什么如此没滋味？
一直都认为，语文是充满人文、充满兴趣的东西。学语文，我致力于一位专家所说的：，让学生静下心学语文，品味语文的几点听课体会
听了几位省级骨干老师的课,感想颇多,现把一些听课感悟写下：
 这节课为什么如此没滋味？
一直都认为，语文是充满人文、充满兴趣的东西。学语文，我致力于一位专家所说的：，让学生静下心学语文，品味语文的精彩词句，感悟、体会、朗读精彩的句段篇章，成了我课堂教学风格的追求。
为什么如此精致的一节课,可是听了一点滋味都没有呢？在整个听课过程中，我听到的只是老师生动的语言、优美的教态，色彩缤纷的课件,兴趣十足的游戏、儿歌，优美滑顺的过渡等等。可是，老师对学生的关注较少，，没有让我心动的感觉，好象一开口，学生已经知道老师要讲什么了。像这种在班里演练很多遍，千锤百炼的课，就像一个花瓶在装装样子，只不过美丽花俏而已，看过后，过眼烟云。学生在课堂中，真正的学到什么东西了吗?没有!!有缺陷的课才让人反思、顿悟，完美就是一种缺憾！
 
一堂朴实的家常课
一直很欣赏张老师的课，以前听过她的几节课，她上的课可以用八个字来概括:行云流水,干净简洁。整个课堂没有花俏，没有色彩缤纷的课件，老师手中只是拿着课本和一根粉笔。幽默的语言，偶尔在课堂上生成的事件,让老师们哈哈大笑，意味深长,令人反思。老师在课堂上关注每个学生，尊重学生的个人感受,注重朗读,重点品味文中的优美词句，让在座的老师体会到她深沉的文学功底，教学的功底扎实，幽默、幽默的语言。