文档介绍：夏季》主题活动(小班)
夏季》主题活动(小班)
夏季》主题活动(小班)
一、主题名称：夏季真热呀
二、主题由来：经过“春季来了”的主题活动的展开，幼儿对于自然界规律的变
化产生了浓重的兴趣，也激发了幼儿经验来一次汇总。
活动目标：1、感知夏季的酷热。
2、知道并学****如何使自己凉爽一些
活动过程：
1、播放歌曲《夏季到达了》引入主题。让孩子知道此刻已经是夏季了。
2、请幼儿谈谈自己对夏季酷热的感觉。
3、议论，用什么方法能够让自己凉爽一些舒畅一些？
王云梓：用扇子扇一扇。
刘俊熙：能够开电电扇。
杜佳松：能够用空调。
夏季》主题活动(小班)
夏季》主题活动(小班)
夏季》主题活动(小班)
侯显阁：冰箱！
老师：呵！也能够怎么说那冰箱怎么让我们凉爽呢？
邱灿文：棒冰，冰在里面能够取出来吃！
张赫阳：还可以够去游泳了！
尹湘尧：那还有水龙头冲一下也很凉爽的！
靳思嘉：我们能够穿短袖、短裤。
老师：还可以想出和其余小朋友说的不同样的吗？
王云梓：还可以够喝冰冰的雪碧、冰激凌。
王嘉硕：老师还可以够吃棒冰。
王泽章：老师还可以够吃冰的矿泉水还有棒冰了！
老师：再动动脑筋和他人说的不同样！
闫阅蕾：冰箱翻开人在前面站着。
老师：这样到是很凉爽，但是这样好不好？
幼儿：好！！！
王嘉硕：不好！冰箱冷气要没有的！
侯显阁：不好！这样要感冒的！
活动反省：固然是托班幼儿但是他们对夏季已经有了必定的感性经验，所以在谈到用什么方法能够让自己凉爽一些舒畅一些他们都各述己见，各抒己见。但他们毕竟是小小班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰他们异样的喜悦忧如在为夏季能够吃冷饮而喝彩雀跃。为此我考虑近期在组织一次活动教育幼儿吃冷饮要合适。
活动三：听音乐“宝宝睡觉吧”
活动目标
1．听寂静、优美的哄娃娃睡觉的音乐。
2．会边听音乐边做哄娃娃睡觉的动作。
活动准备
娃娃若干个，小床若干个。
夏季》主题活动(小班)
夏季》主题活动(小班)
夏季》主题活动(小班)
活动过程
1．教师边唱歌曲，边做拍、哄、摇娃娃等动作。
2．知道哄娃娃的歌要唱得轻，要唱得慢。
3．边听老师唱歌，边和老师一起抱着娃娃做动作，体验妈妈爱娃娃的感情。
活动四：活动名称：夏季的水果
幼儿状况剖析：幼儿特别喜爱吃西瓜，活动中幼儿能够认识好多种夏季的水果，
所以相信幼儿会很踊跃的参加到活动中。
课程设计企图：所谓“因材施教”，就是在探究活动中，教师要认识幼儿的特色，
选择和制定一些合适幼儿特色的方法与资料，这样不但帮助幼儿
学****探究的方法，同时也让幼儿获取了学****的方法，这对幼儿来
说是得益匪浅，能终生享受。
活动目标：1．初步认识西瓜和葡萄的外型特色，会比较大小、颜色的不同。
2．品味西瓜、葡萄的滋味，学说：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。
3．认识西瓜是夏季的主要水果，西瓜的水分好多，喜爱吃西瓜。
知道瓜果洗洁净后才能吃。
活动准备：哈密瓜、西瓜、葡萄等等。
活动过程：
1、教师抱出一个又大又圆的西瓜，问幼儿这是什么你们能否吃过
2、请幼儿认真察看西瓜的外面是什么样的(西瓜是绿颜色，上边有黑黑的花
纹)；西瓜是什么形状的(圆的)
3．托儿边观看教师冲洗西瓜、葡萄，边谈谈西瓜和葡萄的外型特色，比
一比大小、颜色的不同。
4、教师指引幼儿认真察看在西瓜的一端有一段小小的藤，告诉幼儿西瓜是长在西瓜藤上的，西瓜藤是长在地上的。
5．教师切开西瓜，请每个幼儿认真察看西瓜里面是什么样的西瓜里面红红的，有黑颜色的籽，告诉幼儿这是西瓜瓤。将西瓜切成小块与葡萄一起装盘。
夏季》主题活动(小班)
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6．托儿洗手后一边品味，一边谈谈：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。
7、请幼儿谈谈西瓜是什么季节的水果。
活动反省：
经过此次学****活动的实践研究，我已领会到让幼儿凭空剪弧线对小班年纪的幼儿来说有难度，已经高出了他们的近来发展区了，所以，教师要建立以幼儿发展为本的观点，按幼儿需要实时地调整资料，让幼儿们在与合适自己发展的资料