文档介绍：我喜欢的水果
教学要求
：水果的形状、颜色等;然后用手摸一摸，用鼻子闻一闻,再亲自尝一尝水果的味道.
练习按一定的顺序说、写一段通顺的话.
教学准备
1。（学生）让爸爸、妈妈给你买一些爱吃的水果，先仔我喜欢的水果
教学要求
：水果的形状、颜色等;然后用手摸一摸，用鼻子闻一闻,再亲自尝一尝水果的味道.
练习按一定的顺序说、写一段通顺的话.
教学准备
1。（学生）让爸爸、妈妈给你买一些爱吃的水果，先仔细观察水果的形状、颜色，再尝尝味道,还可以向家长理解有关水果的药用知识。并准备一、二种水果带到课堂上来。
2。（老师)有条件的可以去水果市场把各种水果拍成录像，作为课堂教学的资料。课堂上老师再准备一些剥皮的水果,让学生品味体验。
3、搜集有关水果的谜语.
教学过程
一、导入课题
小小红坛子，装满红饺子,吃了红饺子,吐出白珠子.(打一水果：桔子）
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。(打一水果:西瓜）
红黄瓶儿颜色美，又龇牙来又裂嘴， 肚里珍珠数不清,一颗珍珠一包水。（打一水果：石榴)
你喜欢吃什么水果？请你说说今天带来的水果的名字.(小朋友介绍水果名字）
你能把这些水果的形状、样子、味道介绍给大家吗？这节课我们就来说说你爱吃的水果。（出示课题：我爱吃的水果）
二、观察说话
1。 指导观察水果的外形
拿出带来的水果,仔细观察水果的形状、颜色,再用手摸一摸,用鼻子闻一闻，把看到的和感觉到的说一说。说的时候，为了让别人听得明白,可以用打比方的方法.（和桌说说，并互相补充一下）
2、体验品味,说说水果的味道
这些水果的形状、色彩这么美丽诱人，我们赶快来尝尝它的果肉的味道好吗？我们先来剥去它的皮，注意看一看果肉的颜色，然后品味它的味道，再把你看到的、感觉到的说一说。
三、口语交际
1、请你和小伙伴互相说说你们带来的水果,注意按一定的顺序，把水果的外形、颜色、味道说清楚。
2、说一种水果的特点,(外形、颜色、味道）让你的小伙伴猜一猜,这是什。
把你喜欢的一种水果写下来。