文档介绍：中小学生交通安全教育教案
2015 中小学生交通安全教育教案
【教学目标】
1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。
幼儿安全教育教案设计
幼儿安全教育教案设计模板
活动目标：
1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的 ` 处理办法。
1）让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗？
当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育幼儿遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
新三年级小学生安全教育教案
2015 新三年级小学生安全教育教案
教学目的：
1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。
教学难点：有关的交通法规。
教法：讲解法
教具学具：多媒体
教学过程：
一、导入：
师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么 ?
生：交通安全
师：怎样注意交通安全呢 ?
二、教学内容
师：怎么样做才是注意交通安全呢 ?
生：听从交通警察的指挥
师：为什么要听从他的指挥 ?
生：因为他交通安全的维护者
师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。
生：上台表演
师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全 ?
生：看信号、标志、标线
师： ( 板书：信号、标志、标线 )
师： ( 出示图片 ) 请你来指出哪些是信号、标志、标
线，并说出它们的作用 ?
生：信号 - 红绿灯 ( 红灯停、绿灯行、黄灯缓行 )
标志 - 禁止鸣笛和道路转弯
标线 - 黄色的 ` 纵线和白色的斑马线
师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用 ?
生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
师： ( 看黑板 ) 以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。
师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压 ?交通警察依据的是什么 ?
生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》
师： ( 板书：交通法规 )
师：读第六十三条
师：读完后你最熟悉的是以下哪一款 ?
生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。
师： ( 出示投影片图 1、图 2) 这两幅图符合以上哪个条