文档介绍：总复****br/>图形的变换
因数和倍数
长方体和正方体
分数的意义和性质
分数的加法和减法
统计
3
90°
180°
长方体
正方体
12
7
5
5
5
5
43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
试着找出100内的所有质数！
方法：
1, 划去1；
2,划去除2外所有2的
倍数；
3,划掉除3,5,7外所有3,
5,7的倍数,剩下的就
是质数。
3
4
6
8
12
16
=
=
2
3
4
6
8
12
=
=
火眼金睛
观察等式，你有什么发现？
分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
12
16
10
12
6
30
把最简分数的气球放飞
把其余气球上的分数约分
2
3
7
18
25
45
在相同时间内，贝贝跑了全程的　，欢欢跑了全程的　，谁跑的快呢？
５６
６７
1
6
和
5
9
3
5
和
4
7
5
6
和
3
4
把上面各组分数通分.
5
12
和
4
9
计算下面各题.
3
10
+
7
10
5
6
－
1
6
4
7
－
1
3
7
8
－
3
4
2
3
+
7
9
1
6
+
1
5
－
1
2
同分母分数相加、减，
分母不变，
只把分子相加、减．
异分母分数相加、减，
先通分，
然后按照同分母分数加、
减法的计算法则进行计算．
六一儿童节,五一班参加唱歌表演的
占全班学生人数的 ,跳舞的占 ,
唱歌的比跳舞的多占学生总数的几
分之几?
3
5
1
9
5
12
+
1
5
(
)+(
1
12
+
4
5
)
1
7
+
1
11
+
10
11
5
6
－
1
12
－
5
12
简便计算
整数加法交换律、结合律对
分数加法同样适用。
在计算分数加、减法时，可
以根据题目的特征，灵活、
合理地选择简便方法．
在一次数学考试中,19名学生
的得分如下:
80 100 60 80 70 90
80 70 80 70 90 80
90 60 80 90 80
描述一组数据的集中趋势，
可以用到平均数、中位数和众数，
它们描述的角度和范围有所不同，
在具体问题中，究竟采用哪种统计
量来描述一组数据的集中趋势，
要根据数据的特点及我们所关心
的问题来确定。
复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况.
复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相同，都是先找到点，再写数值，最后连线。
填空
1 .把42 分解质因数是（）。
2 .能同时被2 、5 、3 整除的最小
三位数是（）。
3 .10 以内质数的乘积是（）。
— 9 的自然数中，( )和
（）是相邻的两个合数；
( ) 和（）是相邻的两个
质数。
用铁丝围成长、宽、高分别是
6 分米、4 分米、3 分米的长方
体模型三个，至少需要多少分
米铁丝？
学校组织郊游，可咱班还有一个同学没来，得赶紧给他打电话呀。
我知道他家电话号码。左起第1位数是最小的质数，第2和5位数是10以内3的最大倍数，第3，4位是最小的合数，第6位是10以内最大的质数。最后一位是10以内最大的合数。
小朋友，你知道那个同学的电话号码了吗？
幼儿园买来一些糖果，
第一次吃了它的