文档介绍：人教版小学语文二年级下册教案
人教版小学语文二年级下册教案1
教学目标：
1. 学会4个生字，认读四个字。按田字格里的范字写字，把字写端正。
2. 在读中感悟秋天的景象。
3”
3、能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
教学重点：
识字、写字。
教学过程：
(一)复****br/> 1、复****生字，指导字形。
上节课，我们学****了本课的四个生字，谁想到黑板上来写一写这几个字。(指名学生生书写)教师指导、纠正这几个字的书写。
2、检查读课文。
(二)学****生字
1、请同学们自己读一读词组和句子。
2、在这些词语中，有四个生字，你是怎样记住这几个字的?和小组内的同学们交流交流。
自主学****你是怎样记住这几个字的?
(1)借助拼音读准字音。
(2)说说结构记字形。
全班交流
(1)识字方法：结构识字：左右结构：味、汁上下结构：各、态
换一换：叶——汁
(2)教师指导：味的右半部分“未”上横短，下横长
各：上半部分是折文，三笔写成。
(3)组词。
3、指导书写。
(1)教师范写，指导汉字运笔、占格。
(2)学生照田字格里范字描红、书写。教师巡视指导。
4、认读二类字。
(三)作业
抄写生字和词语。
人教版小学语文二年级下册教案3
教学目标：
，认读6个字。认识“折文”。
，把字写端正。
。
教学重点：
识字。
教学难点：
把字写端正。
教具学具：
生字卡片、投影、插图。
课时安排：
2课时。
第一课时
教学内容：
读儿歌，学会前4个字。
教学要求：
，认读6个字。
，把字写端正。
。
教学重点：
识字。
教学难点：
把字写端正。
教具学具：
生字卡片、投影、插图。
教学过程：
一、导入。
秋天的脚步悄悄的来到了，周围发生了什么变化?秋天除了这些变化外，还是个有颜色的世界呢!
二、新授。
，不认识的字多读几遍。
，注意把字音读正确，还要不丢字、不多字。
，注意词连读。
。
，想一想你读懂了什么?
，其他同学一边听一边指出生字。
卷 凉 姿 百
1)谁会读这些生字?(抢读，指名读，开火车)
2)看笔画跟随，用你喜欢的方式记生字。
熟字加偏旁：凉——京 姿——次
形近字：卷——半 百——白
3)从课文中找出有这些生字的词或句子读一读。
4)用上生字组词或说个句子。
：
画卷 大雁 凉爽 淡淡的
随风飞舞 千姿百态
美味多汁
1)谁能读准这些词?
2)抢读，看谁反应快。
3)从课文中找出有这些词的句子读一读。
第二课时
教学内容：
读儿歌，学****后4个生字。
教学要求：
。
，把字写端正。
。
教学重点：
识字。
教学难点：
把字写端正。
教具学具：
生字卡片、投影、插图。
教学过程：
一、引入。
指名说，读了课文，你知道为什么说“秋天是多彩的画卷吗?”
二、新授。
。
。
出示：态 味 汁 各
认识：折文。
1)数一数，每个生字各有几画。
2)