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经典(jīngdiǎn)诵读读后感
经典(jīngdiǎn)诵读读后感
经典(jīngdiǎn)诵读读后感1
《神奇(shénqí)的收费亭》带我走进了这本书的内容。米洛用收费亭去了词语国。在去词语国
经典(jīngdiǎn)诵读读后感
经典(jīngdiǎn)诵读读后感
经典(jīngdiǎn)诵读读后感1
《神奇(shénqí)的收费亭》带我走进了这本书的内容。米洛用收费亭去了词语国。在去词语国的路上，米洛路过了期望国，是否先生告诉男孩去任何国家都会路过这里，有一些人，路过这后就不走了，他的职责就是把这些人给赶走，米洛继续走，经历了安静、什么事都不发生改变、不能说想的懒散国，在这遇到了闹钟狗，和它来到了词语国。
在词语国遇里了骗人虫ABC国王在宫殿(gōngdiàn)款待他们后，让他们去天上城堡找回两公主。米洛与伙伴克服了种种困难，救出了公主们。米洛在这次历险中学会了很多，回到词语国后，得到了“国家英雄〞的称号。
最后，米洛辞别了闹钟狗和骗人虫，回到了他的家。他万万没想到这次奇妙的历险只用了一个小时。第二天，米洛开始了一个全新的生活。
经典诵读读后感2
国学经典是祖国优秀传统文化，是人类一份珍贵的精神财富，诵读经典不仅丰富了我们的知识还教会了我们做人的道理，它像丝雨一样滋润着我们的心灵，促进我们养成良好的行为****惯和优秀的道德品质，同时它也增强了我们的民族自信心和自豪感。
学生对经典的诵读，每一遍都是一个感知的过程。在反复诵读过程中，诵读水平步步提高，学生的理解体会也会层层加深，也夯实了学生的朗读水平，使学生形成良好的语感，对语言的感知理解能力大大提高，其次知识面也在扩大。我们看出孩子在一天天进步。例如《弟子规》中的经典故事讲述了许多社会伦理、道德标准、人生哲理。久读经典，学生会以古人为典范，学****圣贤的品质，进而使他们形成良好得行为****惯。
中华经典博大精深，源远流长，我深信孩子们在诵读的同时，必将自觉承当起传承中华文明，弘扬民族精神的`重任。
经典诵读读后感3
读书可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，读书可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而珍贵的财富。俗话说得好“书中自有黄金屋〞。相信在读书的旅途中，我们都能找到属于自己的黄金屋。
最近，我读了古代著名诗人白居易写的《邯郸冬至夜思家》这篇古诗。这首诗充分具体地描写了诗人白居易自己出门在外的孤独。他思念家人，思念家乡。这首诗的诗文是：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应话说着远行人。译文：我旅居在邯郸客店的时候，晚上，抱膝坐在灯前，只有影子与我相伴。？当我想起家里的人也许也像我这样深夜坐着，？还应该谈论着我这个“远行人〞，心中不由得思念起家乡来。我读了这首诗，深深地体会到了白居易在邯郸驿站是多么地思念家人。
经典诵读读后感4
《鲁滨逊漂流记》这本书讲的是：有一个人，名