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文档介绍：参加“国培”总结反思
（49)姚冬梅 广东省惠州市第十一小学
这次参加“国培方案(2021)一线优秀老师培训技能提升研修西南大学小学数学班的学习，我有幸倾听了众多专家和学者精彩的专题讲座,“国培”总结反思
（49)姚冬梅 广东省惠州市第十一小学
这次参加“国培方案(2021)一线优秀老师培训技能提升研修西南大学小学数学班的学习，我有幸倾听了众多专家和学者精彩的专题讲座,,智慧的交融,让我的头脑进展了全面的洗礼！在开班仪式上教育部中小学教材审定专家委员会副主任、西南大学原副校长宋乃庆教授就对我们提出了以下几点殷切的希望：要认真学习理论、更新理念、加强科研、进步理论才能、加强交流互动、,义务教育数学课程标准制定组核心成员、中小学教材审定委员会委员孙晓天教授为我们讲授“从解决现实问题出发进步数学老师的教学才能”专题，他从老师日常教学中经常遇到的实际问题和教学中普遍感到困惑的问题出发,深化浅出为我们答疑解惑。他认为普通中等才能的人可以教好数学，在看重数学程度和知识储藏程度的同时，不必过分强调老师的数学程度和是否有足够“高、难”的数学知识储藏。要成为称职的数学老师，首先要热爱数学，能把数学看成活生生的，不断开展着的，只有这样的老师才有才能鼓励起学生的好奇心和求知欲,对所要传授给学生的数学知识有足够的见识和视野（只知道“是什么"还不够），他还特别提出解决日常教学当中经常遇到的实际问题要关注四个问题：为什么？是什么？干什么？怎么干?针对每一个详细问题，从以上四个方面想清楚，说明白。教授的话让我豁然开朗,作为数学老师,我们不但要传授知识，而且要擅长以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习
方法，丰富孩子们的学习经历,开启孩子们的学习智慧。义务教育数学课程标准制定组核心成员、重庆师范大学原副校长黄翔教授为我们作“深化课堂教学改革要关注课标的新变化--关于数学课标的修订和解析”的专题讲座，他从课标修订特别注意表达哪些要求、关注课程根本理念的丰富和开展、关注数学课程中的10个核心概念、，我对新课程标准有了全新的理解和完好明晰的认识。（精品文档请下载）
这次培训，给了不同地区的老师们一次互相交流，取长补短，畅所欲言的学习时机。教授们