丰富的图形世界学案14.doc

文档介绍：第4课时 §1。4从不同方向看
一、教学目的
1、能识别简单物体的三视图，会画立方体和简单组合的三视图，能根据三视图描绘根本几何体或实物原形.
2、经历“从不同方向观察物体”的活动过程，开展学生的空间概念和合理的想象；在观察过程第4课时 §1。4从不同方向看
一、教学目的
1、能识别简单物体的三视图，会画立方体和简单组合的三视图，能根据三视图描绘根本几何体或实物原形.
2、经历“从不同方向观察物体”的活动过程，开展学生的空间概念和合理的想象；在观察过程中,初步体会从不同方向观察同一物体得到的结果是不一样的；让学生学会用自己的语言、合理明晰地向别人表述自己的思维过程，能画出简单组合物体的三视图。（精品文档请下载）
3、可以纯熟地画立方体和简单组合体的三种视图。
4、会根据俯视图和相应位置的立方体的数量，画出其主视图和左视图.
教学重点：脱离模型,画出相应的视图
教学难点：根据俯视图和相应位置的立方体的数量，画出主视图和左视图。
二、典例精析
例1、画出如同所示的正方体和圆柱体的三视图。

例2、以以下图是两个立体图形的三视图，请你根据视图说出几何体的名称：

例3、画出下面几何体的三视图:

例4、如同所示是n个小正方体搭成的几何体的俯视图，请画出它的主视图和左视图
（1） （2）
俯视图
主视图
例5、探究和考虑
以以下图是用大小一样的正方体搭成的某个几何体的俯视图和主视图，
（1）这样的几何体是否唯一?
（2）假设不唯一，那么搭这样的几何体最少要几块小正方体？
最多要几块小正方体?
三、随堂演练
画一画
下面是由五块积木搭成的，这几块积木都是一样的正方体．请你画出这个图形的主视图、左视图、俯视图．
如图是由几个小正方体块积木搭成的几何体俯视图，小正方形中的数字