公开课教案.docx

文档介绍：小班语言:小雨点
下湾幼儿园 刘睿
活动目的:
1、让幼儿在理解诗歌的根底上,能发音准确有表情的朗读诗歌，并体会诗歌的韵律美。
2、丰富幼儿的词汇:田野、拔
3、激发幼儿热爱大自然小班语言:小雨点
下湾幼儿园 刘睿
活动目的:
1、让幼儿在理解诗歌的根底上,能发音准确有表情的朗读诗歌，并体会诗歌的韵律美。
2、丰富幼儿的词汇:田野、拔
3、激发幼儿热爱大自然的情感。
活动准备：
大挂图一幅活动图片七个
头饰假设干（小雨点、花儿、鱼儿、苗儿）
 重难点：理解诗歌并有感情的表演、朗读诗歌
活动过程:
1、用拍手的方法来稳定幼儿情绪，组织教学。
2、创设问题情境，引导幼儿观察.
出示挂图：最近发生了一件可怕的事情——,
出现了什么结果：花园里的花儿渴得闭上了嘴巴，
鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了
（不动了),田野里面的苗儿渴得不长了。
尝试一、你有什么方法，他们才不渴了呢？——最好的方法就是下雨，花儿、鱼儿、苗儿喝了水以后他们就不渴了。（精品文档请下载）
小朋友们,下小雨的时候，小雨发出什么声音？引出“小雨点，沙沙沙。”
3、展示下雨时的情景,请幼儿观察花儿、鱼儿、苗儿的图片,帮助幼儿理解诗歌内容。
 尝试二（1）“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？”（花园里）花儿怎么样了——（笑了)乐花儿乐得怎样——张嘴巴（花儿开了）（精品文档请下载）
重复：小雨点，沙沙沙,落到花园里，花儿乐得张嘴巴.
（2）“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？”
（鱼