关于幼儿健康的教案.docx

文档介绍：
关于幼儿健康的教案
　　健康是人的基本权利，也是人生的第一财宝。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良我们吃过东西后，嘴巴里会有许多小的食物留下来，不立刻漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。
　　四、请小挚友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢?
　　五、探讨：怎样爱护自己的牙宝宝?
　　1、早晚刷牙，进食后漱口。
　　2、健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。










　　3、定期检查牙齿。
　　六、学习正确的刷牙方法。
　　1、利用模型，边示范，边讲解正确的刷牙方法：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。刷的时候里里外外都要刷，里面也要上下刷。
　　2、幼儿徒手演习刷牙的方法。
　　关于幼儿健康的教案2
　　活动目标：
　　1、幼儿能用恰当的方法调整自己的心情，养成主动乐观的生活看法。
　　2、让幼儿知道开心有益于身体健康。
　　3、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。
　　4、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。
　　5、初步了解健康的小常识。
　　活动重难点：
　　活动重点：学会赶走不快乐的方法。
　　活动难点：逐步养成主动乐观的生活看法。
　　活动打算：
　　笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;静静屋模型;音乐
　　活动过程：










　　一、谈话导入，激发爱好。
　　老师：客人老师来我们班做客，你们快乐吗?快乐的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是，当我们都快乐的时候，有一个娃娃静静遛进了我们班，它是谁呢?(出示哭脸娃娃)
　　二、相识不快乐，学习赶走不快乐的方法。
　　1、老师提问：你有不快乐的时候吗?你遇到过哪些不快乐的事情?幼儿自由表达。
　　2、当不快乐娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。
　　3、呈现情景图片，让幼儿推断图片中小挚友的做法是否正确。
　　4、总结赶走不快乐的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不快乐。
　　三、创设情境，引导幼儿帮助他人，化解不快乐的事。
　　1、创设情境，宝宝和丫丫因为想玩同样的玩具而争吵，请小挚友来帮助他们解决问题，赶走不快乐。在小挚友的帮助下，不快乐溜走了，可是不快乐很不甘心，它又去哪里呢?
　　2、不快乐娃娃来到了青青草原，看到了正在生气