江苏大学机械设计制造及其自动化专业工程教育专业认证培训手册-学生篇.docx

文档介绍：机械工程学院工程教化专业认证培训学问
什么是工程教化专业认证？〔*〕
工程教化专业认证是国际通行的工程教化质量保证制度，也是实现工程教化国际互认和工程师资格国际互认的重要根底。
在我国，工程教化专业认证是由特地职业或行业协会〔结合会〕、电子等工业领域，对机械设计制造及其自动化专业技术人才的需求特殊旺盛；材料、冶金等领域对本专业人才需求呈现出快速增长的态势；毕业生就业单位性质的多样性也从另一个侧面表达了社会对本专业毕业生的广泛需求。
本专业毕业生的主要就业领域于竞争优势？〔概括答复〕〔*〕
主要就业领域：机械、汽车、能源、化工、电子、材料、冶金等。
主要就业区域：江苏、上海、浙江等华东地区兴盛省份〔>66%〕.
主要竞争优势: (i)具有较扎实的自然科学、工程根底和宽厚的机械专业学问，具有系统的工程理论学习阅历和确定的分析、解决机械工程实际问题的实力，可以胜任多个领域与机械设计制造有关的工程技术工作； (ii) 理解本专业的前沿开呈现状和趋势，驾驭确定的经济及企业管理学问，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德，具有确定的组织管理、表达、人际交往实力和较强的团队合作精神，可以胜任与机械设计制造有关的消费组织及工程管理工作；(iii) 具有国际视野、跨文化沟通、竞争与合作实力，尤其是创新意识、持续学习及适应社会开展实力的培育，使毕业生能更好地满足经济快速开展、面对全球市场的人才需求。
我校机械设计制造及其自动化专业的培育目的是什么？〔*〕
培育适应社会开展须要，具备较扎实的自然科学根底和宽厚的机械专业学问，具有较强的理论实力、创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通实力，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、工程管理等工作的工程技术人才。毕业后5年左右，可以胜任解决机械领域困难工程技术问题的工作岗位，成为所在单位部门的工程技术或管理骨干。
我校机械设计制造及其自动化专业规定毕业生所应到达的实力〔即毕业要求〕有哪些？〔*〕
〔1〕工程学问：可以将数学、自然科学、工程根底和专业学问用于解决机械工程领域的
困难工程问题，并理解机械设计制造及其自动化专业和机械行业的前沿开呈现状和趋势。
〔2〕问题分析：可以应用数学、自然科学根本原理，并通过文献探讨，识别、表达、分析机械工程问题，以获得有效结论。
〔3〕设计/开发解决方案：可以设计针对困难机械工程问题的解决方案，设计满足特定需求的机械系统、部件或工艺流程，并可以在设计环节中表达创新意识，考虑社会、安康、平安、法律、文化以及环境等因素。
① 娴熟驾驭机械设计及其自动化根本原理与方法，驾驭困难机械系统设计的根本学问与技能，能进展困难零部件的设计与分析，理解机器人设计、自动化机械装备设计、机械运动限制技术等现代设计方法，能娴熟应用设计软件与设备。
② 娴熟驾驭机械制造及其自动化的根本原理与方法，驾驭困难机械设备的运行维护、选型的原理与方法，能进展困难机械设备零部件的制造与分析，理解数字化设计与制造技术、机械制造装备设计、精细与特种加工、质量管理与限制等现代制造方法，能娴熟应用制造设备。
③ 娴熟驾驭模具设计与制造的根本原理和方法，驾驭常用工程材料的选用、毛坯类型及材料成型方法；熟识材料成形主要设备的