文档介绍：1
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小学生德育教育案例
在素质教育深化开展的今天，如何实行有效的小学生德育教育方法，怎样形成良好学生思想教育素养,是摆在我们每一位教育工作者面前的一个个值得深思的课题。信息技术的高速化,人文意识的复杂化,个性思维的自主化，1
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小学生德育教育案例
在素质教育深化开展的今天，如何实行有效的小学生德育教育方法，怎样形成良好学生思想教育素养,是摆在我们每一位教育工作者面前的一个个值得深思的课题。信息技术的高速化,人文意识的复杂化,个性思维的自主化，道德价值观念的市场化，都对现阶段的教育形成强大的冲击波，加上小学生的区分才能差,可塑性强，思想幼稚等特点，假设不以正确引导和教育,,谈几点做法。
案例： 有“ 问题”的孩子的更需要关爱。
自从教这个班开场，就发现杨琪浩同学不是很“听话”，班中打闹的有他,欺负同学的有他,背后搞小动作违犯班规的有他，抄作业的也有他,最严重的是，他居然可以趁我不在上讲台捣乱。当我理解了问题后，他还用无辜的眼神看着我,为了能更好的解决问题，我及时从同学、其他老师、其家长那里理解了一些情况后，，甚至厌学。想要让他改变这种场面,,也给他一次认真考虑的时机，只是进展了口头批评教育。从那后，我发现他有了细小的变化，说话的次数少了,不再给班级带来费事,开场听课了，为了让他变得更好，我给他调到了第一桌,并和所有老师沟通上课时对他再多些注意，适当鼓励，不急不躁，功夫不负有心人，如今他的学****态度端正多了，虽然上课偶尔还