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四年级语文教学工作总结
转瞬一学期工作已经完毕，四年级上学期语文教学工作暂告一段落。现将本学期四年级的语文教学工作总结如下：
一、不断加强自身修养和教学实力
四年级语文教学工作总结
转瞬一学期工作已经完毕，四年级上学期语文教学工作暂告一段落。现将本学期四年级的语文教学工作总结如下：
一、不断加强自身修养和教学实力
首先是对文本解析的实力，要想在课堂上出现高效的教学效果，
就要不断加强自身的实力，为此，我不断学****查阅各类资料，来饱满自己的相关学问。
其次，我珍惜每一次学****的时机。外出学****我会谨慎倾听，并对自己的教学进展反思，刚好调整自己的教学策略。
再次，我与年级组老师加强研讨，相互取长补短，不断提升自己的业务水平二、采纳各种方法，不断提高教学效果。
1、在课堂上，以学生为主体，引导主动探究。
课堂上，充分发挥学生的主体作用，采纳启发式教学，让学生在读中思、在读中悟，在读中有所得。
2、课内外阅读有机结合，不断提高学生的学问积累广度。
在教学中，针对学生实际，依据教学内容，我们将每一篇课文的训练点将课内与课外有机结合，以课堂学****为核心，使课堂训练与课外拓展训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。例如：讲《那片绿绿的爬山虎》一课，我带学生阅读了肖复兴的《母亲》、《荔枝》两篇文章，使学生进一步感受到叶老在肖复兴的作文中批注的作文要有真情实感对其所产生的深刻影响。同时，对于今后自己的作文从哪个方向开展，也是很好的启发。
3、鼓舞学生课下稳固、探究，对课堂给力的协助。
在作业设计上力求有效、好玩，不断创新。例如，每位学生都有一个小本子，将课文、课外阅读中的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进展摘抄记录。再如，每周写一篇作文。不规定内容自由作文。充分激发学生的写作热忱，发挥学生的创作才能。另外，还布置阅读作业，比方《爱的教育》等。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学****爱好。
针对学生的年龄特点〔例如遗忘快，新奇心强，机械记忆实力强等〕，分析了解学