文档介绍：
外研版四年级上册英语教案
　　采纳老师引领、学生自主学****与小组合作学****相结合的策略，协作详细情境运用所学学问进行语言交际，形成学生初步运用英语的实力。下面由我为大家整理了关于外研版四年级上册
　　3、Show time. 在图片的帮助下进行半限制操练，学生有选择地进行语言输出。
　　Step5 Sum-up
　　1、You did a very good job! Let’s see who is the winner? The winner gets the points. 刚好评价，激励学生持续学****br/>　　2、Today’s homework:
　　 a survey about your friends .
　　b. listen and read after the tape for three times. Remember the homework.

　　布置课后延长活动，强化学****效果。
　　板书设计：
　　Unit 1 Did you break your toy?
　　Words Wall Did you fall ? fall break your toy?
　　1 2 3 4 monstor see a scary thing?
　　break No, I didn’t. scary Yes, I did.
　　外研版四年级上册英语教案2：,nineteen, twenty,
　　课题累型：
　　新授
　　教学目标：
　　1、基础目标
　　(1)学生能听、说和认读thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty八个数字单词，并做到发音正确、规范。
　　(2)帮助学生在学****新学问的过程中复****旧学问，并能结合已学句型“How many……can you see ?/ Do you have?/ I can see……/ I have……/等句型进行回答、替换和运用。
　　2、拓展目标
　　(1)将单词教学融入句型及对话教学之中，激励学生在实际情景中恰当地运用已学句型。
　　(2)培育学生的留意力和视察力，发展学生的发散思维，激发学生的学****爱好，培育学生的协作精神。

　　教学重点：
　　驾驭八个新授数字单词，并能结合已学学问在实际情景中运用。
　　教学难点：
　　thirteen、 fifteen、 eighteen、 twenty的发音。
　　教学打算：
　　录音机和磁带，老师自己打算的一幅彩图画，数字单词卡片，在讲台上放15本书，一个盒子，18支铅笔，一个篮球。
　　学生分析：
　　本单元授课对象是农村小学四年级学生。经过一年多的学****对英语保持着深厚的爱好。在上册对1—12的数字的英语学****后，他们期盼后面更大数字的学****所以这一单元，特殊是数字词汇的学****他们会学得主动而轻松。因为老师对学****的了解，本单元就该更关注后进生，给他们更多的机会表现自己，激发他们的学****主动性，让全部学生自然地同步前进，并为接下去的学****打好基础。
　　教学过程：
　　一、Warm-up/Revision(热身、复****br/>　　1、Everyday English(每日英语)
　　2、Sing a song.“Ten Little Candle Dance”(师生表演唱)
　　3、Introduce themselves to new teachers (自我介绍)
　　Eg：My name is……。I’m a girl/ boy.
　　I’m from……I like……etc.