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学前班开学心理健康教育心得
心理安康的人有自知之明，能对自我的本领、性格和优缺点都能作出恰当的的评价。每个人都要重视自己的心理安康，快来写一篇心理心得和我们共享。下面是我为大家收集有关于心理功能受到阻碍的状况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够安康的心理状态。很多天才人物或多或少地具有心理不安康病症。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大局部时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人，最终不能忍受贫困和疾病的熬煎，开枪***;苏联闻名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易激烈，感情用事，好梦想，缺乏理智，缺乏自制力，由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪***;美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪***的。这样的例子还有许多许多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有肯定的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是紧要程度和影响学****生活的程度不同而己。老师也不例外。尤其是现代高速开展的充溢竞争的社会，对老师提出了更高的要求，给老师带来更大的心理压力，更可能产生不安康的心理状态。
老师心理不安康就不能正确理解学生的行为，更无法奇妙地处理学生问题，轻那么影响师生关系，重那么可能损害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，老师自己首先必需是心理安康的人。
老师的心理安康从根本上说还得由老师自己维护。一个优秀的老师应当能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理安康，同时也重视自己的心理安康。优秀的老师在须要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己始终处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进展。身为老师，只有不断提高自身的综合素养，不断学****和驾驭新的学问，尽快适应新的教学观念，驾驭新的教学方法，到达新的教学要求，才能寻求新的开展，也才能真正拥有心理上的平安感。老师不断地承受新学问，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理安康有重要意义。
一个尽职的老师是特别辛苦的，须要休息和放松。充当无所不能的教育者形象确实使人精疲力尽。因此，老师可以试着在假期给自己充电，例如：学****做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学****做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使老师得到放松，而且可以开阔老师的视野，增加老师的学问面。老师可以把从其他工作体验中获得的经历、踊跃心情带到教育工作中来，更好的促进教育工作。
#567027学前班开学心理安康教育心得3
这次在北京市朝阳区师范附属小学风雨操场会议厅参与了由北京心理卫生协会学校心理委员会、北京市教育学心理学探究会举办的首届“成均杯”中小学心理安康优课大赛、第六届(20__)学术年会暨嬉戏心理辅导研讨会专题培训，受益匪浅，感想颇多。我想就此谈谈自己从这次培训中获得的体会。
在短暂而愉悦的三天培训当中，我感觉时间过得很快，但自己的收获却是不少。12日上午由伍芳辉教授致开幕词并宣布“成均杯”优课大赛总决赛起先。通过一天的学****我被教师们精湛的专业技艺，追求专业成长的情怀和刻苦钻研专业的精神及不断充溢自己的志气所折服。和他们相比，我感觉我还是刚刚推快乐理安康教育的门，往里边新奇的张望的孩子，里边还有很多未开垦的学问园地须要我去付出辛苦和汗水，我坚信我会做的一天比一天好，一天比一天充溢。
在13日的上午，是由傅纳博士给我们做专题报告，其中的一句话让我印象特别深刻，“真正的教育是心育”这让我明白心理安康教育的重要意义。它重在健全学生的人格，使学生得到全面开展。因此教育要全方位的渗透，不单单只是在课堂上的40分钟。要多渠道、多方面的推动心理安康教育。通过学****我觉得，我们作为教育工作者应坚守这些育人观：
鼓舞恒久比赞美或责怪有用。