文档介绍：小学班主任工作学习心得经过一周的学习, 看了几位教师、教授的精彩文章, 使人获益良多。人们常常说: 有什么样的班主任, 就有什么样的学生, 可见班主任对学生的影响是不可小觑的。班主任是学生终身的心灵导师, 和谐班级是和谐学校的基础。记得我在教上一届四年级学生的时候, 学生一犯错误, 我都用过于严厉的语气对他们说话,或因为一两个学生做不好而在全班学生面前大发雷霆。结果有个女生家长反映, 她的孩子在家没耐性, 遇到不称心的事就大发脾气, 可那个女生在学校表现是十分乖巧的呀。直到后来我对学生的教育方式改变了, 那个女生在家才渐渐变得没那么急躁。可见对学生宽容多一些是多么重要! 你对学生宽容了, 学生反过来也会懂得体谅老师、宽容对待老师的。孩子是父母的一面镜子, 也是老师的一面镜子。我们只有怀着童心、爱心、责任心去教育学生,才能赢得学生的心。想赢得学生的心,只有课堂上的学科教学是远远不够的,还要通过一系列的班集体活动, 如朗诵比赛、演讲比赛、庆祝活动、才艺展示等活动, 来增进班集体的凝聚力和向心力。为此, 班主任理所当然成为班级活动的总设计师和参与者。设计的重点应从学生的实际出发; 生动、活泼、有趣、易懂,能使他们在活动中有所收益。班主任在参与中和学生打成一片, 沟通了师生的感情。学习归来, 相信我的班主任工作定会注入新鲜的血液, 在治班的理念和行动中换个角度换位想想,开创出新的治班特色。杨海霞