文档介绍：
小学一年级数学上册数学乐园课件
人教新课标小学一年级数学上册《数学乐园》教案
教学目标：
“数学乐园”的一系列活动中，复****稳固10以内数的依次，序数和基数；稳固10的组成，：那赶快进入嬉戏吧！
〔课件依次出示6、9、10这几个数字。〕
生生同桌合作对口令。
三、欢乐城堡——排排坐
〔课件出示乐园地图，小车从第一站开往其次战——排排坐。〕
师：到达其次站了。这一关叫做“排排坐”。怎么玩呢？
师：此时此刻请每列同学报数。记清晰自己是第几。
师在其中一列示范。
〔课件出示数字2。〕
师：同学们的前面在哪边？后面呢？此时此刻请这一排的同学挺清晰教师的口令。请从前往后第2位同学站起来。请前面2为同学站起来。
生起立，其他同学数一数。
〔课件出示数字3、4、5。以及文字：请从前往后第 位同学站起来；请前面 位同学站起来。〕
师：此时此刻，教师请小帮手们试着用屏幕上的数来发指令吧。发指令的同学可以随意请一组同学听口令。
学生发指令，其他同学依据指令起立。
四、闯迷宫
〔课件出示乐园地图，小车从第三站开往“迷宫”。〕
师：此时此刻我们到了迷宫，细致视察发觉，迷宫有一个进口，两个出口。要怎么走呢？
〔课件出示：“按1，2，3，···，9的依次走。”〕
师：没人桌子上都放着一张迷宫图，你想怎么走就把它画出来，每人只能走一次，也就是只能画一条路途。
生动手“闯迷宫”，师请4个同学到黑板上板书。
师：黑板上的同学走的路途各不一样，你们还有不同的么？
师：走出迷宫的同学请举手。这么多的同学都找到了迷宫的出口，都是好样的。这里面确定有跟刚刚那些走法不同的同学，下课我们可以接着沟通。
师：刚刚在走迷宫的过程中，你们有没有发觉什么？只要我们遵照从1到9的依次，就不会迷路了。迷宫有两个出口，从1号出口出来的同学拿上你们的门票站在左边。从2号出口出来的同学站在右边。
学生按要求分成两队。
五、迷你邮局和活动大厅——送信或投球
〔课件出示乐园地图，小车分成了两辆，一辆开往“迷你邮局”。〕
师：欢送来到“迷你邮局”！刚刚邮局局长跟教师说他们最近邮递员太少了，还有许多信件还没送，你们情愿协助他来当一回小小邮递员吗？
生：情愿！
师：讲台上有4个邮箱，请同学们看看门票反面的算式，算出得数是几就送到几号信箱。在送信的过程中我们要做遵守秩序的好孩子。