文档介绍：1 专家给家长的建议教育篇: 。 , “早上好,请,谢谢,晚安”等等。 。 !——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的! ,而总是揭孩子的伤疤。 ! ,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 ,要有耐心,故事有一定的教育意义。 ,想让孩子去实现。 ,不要护孩子的短。 ,有时适当可以采取一些强硬的措施。 ,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13 .对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。 14 .对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。 15 .注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。 ,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 !对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样? ,同时给一定的压力和责任! ,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。 。 。 ,不断寻找值得赞许的东西。 。以免造成孩子过分胆小、怕事。 ,以免造成心理畸形,失去自信心等。 。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。 。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良****气。 。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。 。成长篇: 。 。 、朋友。 。 ,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。 ,让他在上面展示自己制作的物品。 。 ***一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。 ,懂得赏识孩子。 :我爱你,你是我的宝贝! ,抱抱他(她),摸摸他(她)的 2 头,让他(她)知道你的爱! 12 .随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。 ,了解孩子,与孩子同行。 “笨”的标签。 。 ,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。 。 ,更关注孩子的情感需要。 ***再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。 ,和孩子一起度过。 。 ,这很重要。生活篇: ,让孩子学会理财。 ,不要看孩子的日记与信件。 。 ,让孩子笑着入睡! 。 ,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。 ! ,并希望他(她)也常笑! 。 。 “玩”的时间和空间。 ,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。 ,让他感受到美好的一天的到来。 ,请一定要记住:避开孩子 ,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗? ,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。 。 ,不要责备孩子房间里或者桌面上乱 ,让孩子觉得家中充满了爱, 同时父母也是他们值得学****的榜样