文档介绍：不闻不若闻之,闻之不若见之,
见之不若知之,知之不若行之。
学至于行而止矣。行之,明也。
——荀子
人的认识从何而来
人的认识从何而来
形式多样的实践活动
工人做工
农民种田
牧民放牧
渔民捕鱼
战士打仗
演员表演
教师讲课
医生治病
司法人员办案
营业员售货
科学工作者搞实验
实践的含义
人们
改造客观世界
一切物质性活动
主体
对象
范畴
实践是人类所特有的活动,
与其他动物消极适应自然的
本能活动有根本的区别。
实践不同于人的
纯主观思维活动
形式多样
能动性
引起变化
表现
最基本:生产实践
变革自然的生产实践活动
处理社会关系的实践活动
科学实验活动
实践的基本形式有三种
判断:下列哪些属于实践活动?
1、蜜蜂筑巢。
2、教师讲课。
3、学生认真学习。
6、克隆羊“多利”问世。
5、“争论克隆人”
4、
有2、3、4、6
分类
1)蜜蜂采蜜
4)工人养蜂
3)猫捉老鼠
6)学习三个代表
5)商鞅变法
7)“今天花明天的钱”的新消费观念的出现
8)演员演戏
9)秦始皇焚书坑儒
1、3
2、4、5、6、7、8、9
4、5
8、9
2、6、7
实践
2)看书
实践是人们改造客观世界的一切物质性活动
蜜蜂筑巢
蜘蛛织网
母鸡下蛋
学生课堂思考
学习“三个代表”思想
“克隆人”的争论
长江三峡兴建
青藏铁路修筑
非典疫苗的试验
家庭承包制的改革
政府机构的改革
费改税的试点
其他动物的本能活动
人的主观思维活动
变革客观事物的活动
实践就是人们改造客观世界的一切物质性活动
主体
对象
直接现实性活动
工人造房子
问题一:需要什么要素?
(实践主体、对象、手段)
问题二:工人造房子和蜜蜂筑蜂窝有什么区别?
(目的性、意识性、能动性)
问题三:工人能靠一个人的力量造好房子吗?
(社会性)
问题四:现在的工人造房子和以前的人造房子有什么不同?
(历史性)
(实践的特征)
实践的基本特征
唯物主义观点
(唯物论)
人:智力和
体力的统一
自然界或
社会关系
工具和其他设备
由客观条件决定
实践的基本要素
运用
改造
主体
手段
对象
第一、实践是的活动。
原因
客观的物质性的
体现