1 / 14
文档名称:

《藤野先生》读书笔记之好词好句.docx

格式:docx   大小:20KB   页数:14页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

《藤野先生》读书笔记之好词好句.docx

上传人:wsh309048309 2022/4/17 文件大小:20 KB

下载得到文件列表

《藤野先生》读书笔记之好词好句.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:
《藤野先生》读书笔记之好词好句
《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文,记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片段。
《藤野先生》的好词:
1 . 物以希为贵:事物因稀少而觉得珍贵。同 “物以稀为贵 ”。
2 . 无非:不外;没我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,\ “?\ “
18 . 解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道: “我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。 ”

19 . “大概是物以希为贵罢。 ”
20 . “东京也无非是这样。 ”
21 . 他们也何尝不酒醉似的喝采。
22 . “这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。 ”
23 . 似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
24 . “他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。 ”

"用计算器计算稍复杂的小数加、减法"教学设计
[教学内容]:教科书第53—55页
[教学目标]:
1、会用计算器进行一些稍复杂的小数加、减法计算。
2、让学生体验用计算器进行计算的方便与快捷,进一步培养对数学学习的兴趣,感受计算器在人们生活和工作中的价值。
[教材简析]:例题通过相对复杂的问题情境,引入用计算器计算小数加、减法,教给学生在计算器上按出整数部分是0的小数的简便按法,再用计算器解决小数加法的实际问题。“试一试”继续通过例4的问题情境,引导学生借助计算器解决小数减法的实际问题。
[教学过程]:
一、谈话导入,激发兴趣
谈话:同学们都有去超市购物的经验,购完物,营业员都能借助计算器准确、快速地算出应付的价钱,今天我们也来用计算器解决一些计算问题。
二、创设情境,解决问题
1、教学例4

(1)出示例题,理解题意。谈话:怎样用计算器算出她一共用了多少元?
(2)先让学生独立思考,然后指名回答。在全班交流中达成共识:只要把“金额”一栏的数据加起来。
(3)提问:那在计算器上,怎样才能按出买铅笔的钱呢?先让学生自己试着按一按,再交流方法。学生的方法可能有:①按照“0”、“·”、“8”、“0”的`次序按键。②先按“·”再按“8”,显示“0·8”,就是买铅笔的钱数。
(4)尝试计算。
(5)集体校对。提问:怎样才能计算得又对又快?学生的想法可能有:①先记牢这个数,然后再按。②看到零点几的小数,可以直接按小数点和小数部分,这样能节省计算时间。③按好一个数,还要看看显示屏,核对一下。④算完还可以用计算器再算一遍。
2、完成“试一试”
(1)提问:如果李芸付出100元,应找回多少元?请你用计算器算一算。
(2)学生尝试用计算器计算。

(3)小结:用计算器计算这些比较复杂的小数加减法(出示课题),确实非常快捷,正确率也高。
[设计意图:用计算器进行计算时,为确保计算的快捷和正确,核对和验算很重要,通过学生的讨论和交流使学生获得准确灵活的计算方法。
学生已经有了用计算器计算的基础,因此这个环节以尝试使用、相互交流为主要学习方式,顺应了学生使用计算器的需要,也为学生提供了很好的相互启发、相互学习的机会。]
三、巩固练习,应用拓展
1、完成“练一练”
(1)让学生用计算器独立计算,在书上记下每题的得数。
(2)交流计算的注意点。在讨论交流中使学生明确:先记牢一个数,然后再按,按好后注意核对,提高计算的正确率。
2、完成练习九第6题
(1)提问:你是怎样列式的,结果是多少?
(2)学生各自用计算器计算这四题。
(3)同桌互相出题并借助计算器解答。
3、练习九第8题

(1)理解题意。先让学生观察这张收支情况统计表,说说每栏表示什么含义。
(2)思考:怎样算“小明开学缴费”后的余额?先让学生独自思考,再指名回答。在交流中明确:只要用上月的余额1203·5元减去支出的100元,就能算出小明开学缴费后的余额。
(3)明确各项余额的算法。让学生挑选一栏和同桌说说怎样算它的余额?重点解决“合计收入”“合计支出”的算法。
(4)学生独立用计算器算出每次收支后的余额,集体校对答案。
(5)拓展延伸。谈话:我们也能像小明一样,学记自己的经济小帐本。设想一下,如果要你来统计每月零花钱的收支情况,你准备怎样来设计这张统计表?希望同学们持之以恒记好

最近更新

妊娠期良性阵发性位置性眩晕19例临床分析 3页

女性特殊体型上衣看图制版关键技术研究 4页

2025年厦门兴才职业技术学院单招职业适应性考.. 69页

2025年厦门东海职业技术学院单招职业技能测试.. 65页

2025年春节作文800字优秀作文 20页

2025年南通科技职业学院单招职业适应性考试题.. 65页

2025年南通师范高等专科学校单招职业技能考试.. 66页

2025年春天的田野200字优秀作文 8页

大时滞热加工生产线温度控制技术 3页

2025年春天到了的作文200字 4页

2025年春夏秋冬学生作文 8页

2025年春作文写作模板 7页

大数据在民航领域应用的初步研究 3页

大学舞蹈教育中的情感培养探究 3页

2025年学习管理学心得体会范文3篇 10页

2025年新课标二年级语文下册教案 14页

2025年内蒙古商贸职业学院单招职业技能测试题.. 66页

2025年新年趣事200字作文 7页

外资活动、外部技术知识与内资企业R&D投入 3页

2025年新学期幼儿园小班教育活动教案模板(5篇.. 8页

复杂地质条件下的地铁施工技术分析 3页

各种常见引流管的护理-PPT 36页

伊利乳业纯牛奶工艺流程图 4页

水利工程中隧洞固结灌浆施工技术分析 32页

牌匾施工方案 26页

牌匾规范施工方案 10页

年产15万吨环己醇工艺设计【完整版】 37页

粗盐提纯除去可溶性杂质课件 19页

西田龙雄:关于十六世纪西康省藏语天全方言—.. 92页

起重机试运转检验记录 1页