文档介绍：大坞镇市庄小学后勤工作汇报材料
大坞镇市庄小学留守儿童之家工作汇报材料
为了给留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校积极响应各级领导的号召，从工作实际出发，成立了“留守儿童之家”，现将具体情况汇报如下：
大坞镇市庄小学后勤工作汇报材料
大坞镇市庄小学留守儿童之家工作汇报材料
为了给留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校积极响应各级领导的号召，从工作实际出发，成立了“留守儿童之家”，现将具体情况汇报如下：
一、调查摸底，全面建立动态监控体系。
一是全面准确地收集与留守儿童相关的各类信息，建立和完善留守儿童信息档案。以班级为单位，由班主任摸清留守儿童的数量，对留守儿童基本情况分人分学期造册。二是采取问卷调查、 、短信、微信、走访等方式，对留守儿童及其父母、监护人问卷调查。通过调查摸底，收集反馈信息。为留守儿童的教育和管理提供了第一手资料，便于找准存在的问题及原因，以便于研究制定相应的对策。现在，我校留守儿童之家，共服务36名留守儿童。
二、结对帮扶
我校在全面调查摸底的基础上，对父母双方均不在家，以及父母双亡的特殊群体给予特别的关爱。为此，我校要求班主任、“爱心爸妈”在生活和学****上给予必要的关爱，及时建立留守儿童成长记录袋。一方面让家庭条件比较好，学****成绩比较优秀的，父母均在家的本班学生与留守学生结对子，做“优秀小老师”，在学****上和生活上给予他们必要的关心和帮助。另一方面，对于那些品行较差，学****成绩不够理想或家庭困难比较大的学生配备帮扶教师，培养优秀教师为“爱心爸妈“，通过谈心、家访以及学****辅导等形式，对留守儿童的生活和学****给予关心。
三、进行心理健康疏导。
心理抚慰，为留守儿童构建心灵家园。少数留守学生由于家庭教育和亲情的缺失，容易形成孤僻的性格，养成不良的行为****惯。除了班主任和授课老师找他们谈心，我校设立心理咨询室，专门安排具有心理咨询师任职资格证的陈永梅老师，对留守儿童进行心理健康教育，及时排除他们的心理障碍，帮助他们树立健康向上的心理，让他们在轻松愉悦的环境中真正感受到“家”的温馨。
四、“三个优先”
对于留守儿童的教育和管理，我校坚决做到“三个优先”，即：“学****优先辅导，生活优先照顾，活动优先安排。”对留守儿童“多看一眼，多问一声，多帮一把”，使学生开心，家长放心。
具体说就是对学****上需要帮扶的留守儿童，教师要制定帮扶计划明确帮扶时间、内容和阶段性