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优秀班主任心得体会
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无论是在学****中还是生活中,你是不是都会碰不要来到 .
第五：,环境,学 校,, ：家长老师 的目标是一致的,因此共同管理孩子是双方的责任,不要以 , 伸出一双手,家长伸出一双手,这样人多力H大,共同托举 起孩子的人生,未来不是更好吗 ？我的说法家长都认同,家 长也很配合,一年来未发生一起老师家长的冲突,所以我的 管理才大胆,效果很好.
佛家语“一花一世界,一叶一菩提〞 ,班主任工作让我
离理想的王国越来越近. “三迟杏坛写春秋,一根粉笔圆古
今〞.有一天我会实现做一名“胸中学生,目中学生〞的教
师的梦.
1、 个学生的健康开展有着巨大的教育作用,班级强、学生强、 学校强, 管理方法要以学生的开展为中心,培养学生正确的思维方式, ,要明确学生
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人人都能开展,时时都在开展；还要明确不同的人有不同的思 维方式,不同的人有不同的需求,不同的人接受水平不同, , 表达一个班级的精神风貌, 过对教室环境的布置来增强班级的文化建设,如布置教室、 办好板报、建好图书室、设计墙饰 ；设计班旗、班徽、班歌、 班级格言等营造一个优雅的、能鼓励学生发奋向上的文化环 ,理清学生的观念、思维,管住学 生的价值观和思想观念.
2、 要有共同的奋斗目标,并让这个奋斗目标成为全班学生的共 同行为,目标是启明星、 , 优良的班风要依靠正确的集体舆论来支持,优良的班风一旦 形成,对正确的舆论形成有巨大的影响,所以,要在班级里 , 设立健全的班级制度,处理好班级里的人际关系,经常开展 生动的集体活动,营造浓厚的学****气氛,形成一个有特色的 班集体.
3、 对象是学生, 情感的人,是开展中的人,他们需要平等、关爱和尊重,不 同的学生有不同的需要, 任要待生如子,作到对待学生一视同仁,成认每个学生都是 ,用“情〞去工
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作,用“心〞去工 作,以情动情, 待发现的明星,我们要通过培养优生、辅导差生、促进中