文档介绍：2014 高三班主任工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 高三上半年的班级工作很重要, 很繁重, 特别是学生处于第一轮复****的紧张状态, 学****任务较重, 思想波动较大, 针对学生的这些特点,本学期继续坚持“以尊重和信任为前提,以引导为基本方法,以提高全体学生的综合素质为基本目标,让学生健康、快乐地成长。”的班级管理理念,让学生达到“静下心,学进去,提效率”的目的。针对学生的特点,本学期完成了一下几项工作: 1. 继续加强“综合素质提升”教育“踏踏实实做人”、“认认真真做事”、“会感恩”“提升心理素质”始终是教育的主题, 高考成绩的高低和学生的这些基本素质有直接的关系, 而且在学生以后步入社会后, 也会对学生产生很大的影响。本学期一提高学****和做题效率为入手点, 狠抓学生各项工作的具体落实, 特殊强调“第一轮复****是你补基础的最后机会”,“第一轮复****是你成绩提升的最佳时机”,“第一轮复****是你腾飞的基本保证”的口号, 强调各项工作和学****任务重在落实。每人在自己的桌角准备一个小的记录本, 用来记录每天需要完成的各项任务, 课下制定计划, 每一项任务完成后将其划掉, 通过这种方式督促自己, 养成自己规划自己的****惯。 2. 帮助学生找到自信到了高三阶段, 学生比的劲头越来越大, 压力逐渐在增加, 所以自信心越来越差。针对这种情况, 在每次找学生谈话时, 首先问学生一个问题,“你的优势是什么”, 给学生一定的思考时间, 让他自己去找。对于特别自卑的学生来说,他可能说自己什么优势都没有,那么老师必须准确地点出他的优势, 让他自己认可。另外帮助他找到自己的弱点, 有针对性地帮助他分析怎样发扬自己的优点, 克服自己的弱点, 并且不要将弱点过分夸大。这样的谈话, 帮助学生认真地剖析了自己,找到了努力的方向,逐渐地建立起他们的自信。 3. 狠抓课堂的听课效率不论老师讲的你会不会, 你必须都得听, 有可能老师无意之中讲的一句话就可能成为高考的考点,对于成绩好的同学更得这样做,高手之间的对决就是点滴的差距, 而且以前很多成功的学生总结的第一句话就是“上课好好听课”。成绩好的同学绝不能出现老师在上面讲,自己做自己的题。 4. 狠抓自****课的状态自****课是巩固和提高的重要时间, 高三的自****尤为重要, 每天有很多的内容要巩固, 有很多的试题需要完成, 这就要求学生要全身心投入,争取每个人都达到忘我的境界。杜绝在自****课