文档介绍：尽责奉献之星事迹材料
***，女，10岁，现就读于**市**校四年二班，身为大队委员、卫生委员、英语、书法和音乐课代表的她，以其良好的思想品质、优异的学****成绩、全面发展的综合素质，连年被学校评为优秀学生、四好少年。
作所学知识能理解地掌握。课外，一丝不苟地完成布置的作业。她不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报、电子书刊。她不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野。正是她不甘落后的精神，她的学****成绩一直名列前茅。优异的学****成绩是她帮助同学的有利条件，她对同学们真诚，热情，是一位关心同学和他人的好学生，无论谁的问题都能详细讲解，没有任何保留。她从不与人斤斤计较，无论谁有困难，都会伸出援助之手。正因如此，她在班里的人缘极好。
她虽然运动能力不是很强，但爱好运动，始终坚持锻炼，在运动中得到了磨练，也带动了班级其他人的参与。多次参加学校组织的体育比赛，取得良好的成绩。她爱好音乐歌唱，多次在学校的联欢会上汇报演出。课余时间，她还参加书法班的学****练得一手好字，几次参加书法比赛，取得较好的成绩。班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，总少不了她的身影，每次学校的板报评比也总名次不低。
小小的年纪心理始终装着真、善、美。勤奋努力是她永恒的目标，奉献爱心是她不懈的追求，她是同学们学****的楷模，是我们学校教育的骄傲。
第三篇：尽责奉献之星评选尽责奉献之星评选
我是xxx我要评选的是尽责奉献之星，为此我总结了以下几点入选理由
平常生活中，我担任了小助长以及回收回执和管理中午午休记录的职务，虽然我的事迹不是惊天地泣鬼神的，，总是有几个特别调皮捣蛋的，他们不是回执没了就是忘带，而我总是为他们往返于教室和年段办公室.，这是其一
其二，我在担任中午午休管理之时，总是有很多人违反纪律，，，我相信总会有人明白，学****不是别人的事，，我在中午午休之时也是吵吵闹闹，自从开始管理整个班级，我明白了只有自己以身作则，才能更好的管理班级，，我在收作业的过程中，总是努力做到不拉下任何一人的作业，不虚报任何一人的作业缴交情况，对每一个人的作业负责，承担起老师和学生的作业桥梁，切实维护每个学生的利益，，是我的尽责，现在让我来说说我的奉献
虽然我不算是一个极其热于助人的人，，，当周围同学不会做某些我会做的题目时，，，我会反复告诉他直到他搞懂为止.
在我评定为尽责奉献之星后，我决定要比以前做的更好，在学****方面也要有所提高，在自己本职的基础上多做些帮助同学之事，为建设一个文明有礼，互帮互助，，我们的班级，我们的