文档介绍：高明学校读书节活动方案
一、指导思想
以“一切为了师生的和谐、全面、可持续开展"为宗旨，努力构建书香校园，营造浓重的读书气氛，提升学生的人文素养,进步学校的办学品位，努力创立“书香校园”品牌特色,促进学校的和和谐可持续开展。
二、活动构建书香校园，争做文明学生；
书籍点亮人生，书香洋溢校园； 浓郁读书风气，丰富心灵世界；
建立校园文化，弘扬时代新风; 读书,让我们更充实；
精读一本好书,点亮一盏心灯； 读书、品味、创新；
读书好,好读书,读好书；
读书，为精神打底，读书，为人生奠基；
和经典同行，打好人生底色，和名著为伴，塑造美妙心灵;
3．积极营造书香班级气氛，让墙壁、黑板、书橱、图书角充满浓烈的书香。
（1)加强班级文化建立。每班出一期“我读书，我成长！”为主题的黑板报和墙报,：3月18日进展评比。
（2)营造班级书香环境。每班通过开展“献两本看百本”的活动,使各班级图书架都有一定数量的书籍可供学生阅读。 （3月18日前完成）
(3)各班召开以读书为主题的主题班会.（3月15日班会课完成）
（二）开展丰富多彩的读书活动，提升生活品位。
1、总体要求：充分利用校园网络，和图书阅览室等条件开展读书活动,为师生提供一个良好读书环境。并以此活动为契机，加强校园文化阵地建立。
（1）学生读书做到“五个一”：每日读书达一小时；每日吟诵一篇经典诗文；每天做一篇读书摘抄；每周读一部经典名著；每月写一篇读后感。
（2）各班开展好“五个一”活动:每班成立一个图书角；每周举行一次读书竞赛；每周评出一名读书之星;每月出一期黑板报；每月召开一次读书报告会。
（3)老师读书做到““五个一"：每天阅读时间一小时;每天诵读一篇经典诗文；每月上传一篇教育随笔；每期读一本教育名著；每期撰写一篇高质量教育教学理论论文。
（4)学校集中举办“五个一"活动：即推荐一批优秀读物书目；开展一次“我爱文学”手抄报展览；举行一次学生读书笔记评比；开展一次经典诗词、美文配乐吟诵大赛;举办一场读书报告会或专题讲座。
2、学生读书活动的内容、步骤及详细要求：
（1）充分利用好语文课堂主阵地:
A、读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课：先在班内交流，力求创出特色,走出校门.
B、开展课前3分钟“说”名著活动（可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可）,提倡历史、地理、生化等其他科目也可根据本科内容，灵敏安排，推广此活动.
C、开展推荐“我喜欢的一本书（一篇文章)"活动，推介新书或时文，互相交流。
(2)积极开展第二课堂活动(活动内容后面是该项活动的负责老师）
A开展班级黑板报评比、班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书.(教导处及政教处)
B、4月份读书手抄报比赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报,经评选后集中在学校橱窗展示.(各年级组长）
C、读书征文比赛（4月底前）
文章主题:紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，回忆读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。（语文组老师）
D、语文知识、名著知识竞赛活动。（刘秋云老师)
E、“古典名句”书法大赛
征集硬笔书法和