文档介绍：《核舟记》教学设计
台安一中 李艳杰
学情分析：
本班级学生共有50名，优生约占10％，根底较差的学生约占15%，中等生占大部分。从班级整体学生的知识情况看：他们的语文阅读理解才能和作文才能普遍较差，因此，在教学过程中必须重视对学覆之              箬篷:名词作状语，用竹叶做成的船篷。
石青糁之              石青：名词作状语，用石青.
居右者椎髻仰面        椎髻: 名词用作动词，梳着椎型发髻。
6）重点句子
播放课件：
 ①罔不因势象形，各具情态.
②中峨冠而多髯者为东坡。
③其人视端容寂。
④细假设蚊足，钩画了了,其色墨.
⑤盖简桃核修狭者为之。
⑥技亦灵怪矣哉！
▲学生观后，指名试答。
▲师：鼓励、点评、补充。
▲投影明确：
★①罔不因势象形，各具情态：都能顺着原材料的格局来雕刻形象,各有各的神情姿态。
②中峨冠而多髯者为东坡：中间戴着高高的帽子，长着浓密胡须的是苏东坡。
③其人视端容寂:那人正眼看着炉子，神色平静.
④细假设蚊足，钩画了了，其色墨:笔划像蚊子的脚一样细,笔笔清楚，颜色是黑的.
⑤盖简桃核修狭者为之：是挑拣狭长的桃核刻成的。
⑥技亦灵怪矣哉：这种技艺，也真够奇妙的了！
7）译文：
▲学生自学课文后，指名试答.
▲师：鼓励、点评、补充。
▲投影明确：
★明朝有个特别手巧的人名叫王叔远，可以用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,和鸟兽、树木、石头，没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状，，原来刻的是苏东坡坐船游览赤壁。 
船从头到尾长大约八分多一点，高大约两粒黍子左右。中间高起并开敞的部分，是船舱，，左右各有四扇，一共八扇。翻开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出"，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。
船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡，佛印在他的右边，鲁直在他的左边。苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅。苏东坡用右手拿着书画横幅的右端，用左手轻按鲁直的脊背。鲁直左手拿着横幅的末端，右手指着书画横幅，好似在说什么话。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。佛印极像弥勒菩萨，敞开胸襟露出两乳,抬头仰望,神态表情和苏东坡、黄鲁直不相关联。佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠着左膝，念珠可以清清楚楚地数出来。 
船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船工。在右边的人梳着椎形的发髻,仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右肢趾头,好似大声呼叫的样子。在左边的船工右手拿着蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上面有个壶，那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静,好似在听茶水烧开了没有的样子。 
那只船的背部略微平坦，就在它的上面刻上了姓名，文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”，（字迹)细小得像蚊子脚，一勾一画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着篆文图章一枚，文字是:“初平山人”，它的颜色是红的.
总计一条船上，刻有五个人;