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高中语文阅读答题技巧整理
高中语文阅读和作文部分都占据着许多分数，无论是阅读还是作文都是有技巧可言的，今日我整理了一些阅读答题技巧，这就共享给大家。
高中语文文言文阅读技巧
文言文阅读2
高中语文阅读答题技巧整理
高中语文阅读和作文部分都占据着许多分数，无论是阅读还是作文都是有技巧可言的，今日我整理了一些阅读答题技巧，这就共享给大家。
高中语文文言文阅读技巧
文言文阅读是高考语文中的难项，不少同学会大分值丢分。文言文阅读中的三道选择题，其实是有固定的出题模式和方向的。一般来说，第一题是考断句、其次题考文学常识、第三题考翻译理解。信任同学们在日常练****中，已经从这三个出题模式上进行了刷题力量提高。断句选项中，会有两个选项的断句点一样，所以即使不理解断句的意思，只要把握四个选项中的不同之处，通过排解和对比，也能利用主谓宾的规律拿分。
文言文的阅读时间在13分钟左右，这里有一个小技巧，在第一遍快读的时候，同学们可以边读边翻译，以节约时间，依据语义来推断选项，文言文的实虚词的固定用法和搭配，在选项中也可以采纳排解法或者在原句中找到这个题干，联系上下文找到答案。在涉及人名、官名等名词时，通常都是干扰项，同学们肯定要细心加急躁，以免被误导迷惑。
高中语文记叙文阅读技巧
一、词语：答题时肯定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
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(1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ；
(2)能确定词语指代的内容：一般消失在上文，找出后代入原文，看是否通顺合理。
二、文章概括：
内容概括(一句话概括故事情节)：人物和大事(A、谁干什么B什么怎么样)
主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、感情、人生哲理)。”
主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。
三、记叙线索及作用
线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心大事(4)时间(5)地点(6)的情感。
作用：贯穿全文，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。
五、记叙挨次及作用
(1) 顺叙(按事情进展先后挨次)作用：叙事有头尾，条理清楚，脉络清晰、印象深刻。
(2) 倒叙：造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增加了文章的可读性。
(3) 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
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