文档介绍：
小学见习总结
篇一：小学见习感悟
逸夫小学见习心得
从大一下学期以来，我们去见习的次数也有四次了。本学期是去逸夫小学见了，所以在那里见习可以学画什么，在课堂上传授学问以及和学生相互沟通的就像和挚友在谈心一样，全不象我想象的那样一教一学的刻板内容，或许这就是我们所欠缺的吧。
说到缺乏之处，可以说是多方面的，例如：对当今小学生的特性特征、心理状态家庭环境等内容相识缺乏，缺乏一些根本的老师技能，以及的一些管理方式及手段等等，所以在以后的学习过程中应当不断的加深这方面相识。
在见习期间最让我留恋的还是那群天真得意的学生们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，那么会说话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们在一起，让我感到特殊轻松，我只须要跟他们将心比心，而不用考虑任何利益。
在小学里虽然工作繁杂而且很累，但是，一见到这些踊跃、活泼的小挚友时总是让人生出一股力气，难以割舍，或许这就是小学教师的宿命吧！见习不仅是去学习实践经历，获得专业实力的提高，还让我自己成长了很多，体会到小学教师的辛苦，但我并不懊悔自己当时专业的选择。我喜爱活泼天真的孩子们，我珍惜和他们相处的时机，假如将来有幸成为一名小学教师，我必须尽我所能悉心呵护这些祖国将来的花朵！
篇二：小学见习总结报告
红 河 学 院
见习总结报告
见习学校 文澜镇中心学校
见习指导老师 杨瑶院 系 红河学院老师教育学院 班 级 06级小学教育文科班 学生姓名 田树荣 学 号 200610150114
2022年4月18日
文澜镇中心学校教育见习总结报告
一 总序
见习目的；真实感受小学教育,增加师范技能,学习经历。
见习时间:2022年4月13日-2022年4月17日
见习地点:文澜镇中心学校
见习是大学教育一个极为重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，造就和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下必须的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，造就合格人才积累经历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。当然我根本没有想到，在之后的一个星期里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在见习过程中感觉所学的到东西远远要比四年里在校内里学到的丰富、精彩。当然，这并非否认教师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。
二 见习主要内容
㈠、 见习学校根本状况
见习学校地处文澜镇东村，在校生500多人，教职工39人，是一所校风正、城郊结合、教学质量优秀、办学历史悠久小学。见习班级及其根本状况：见习班级为〔2〕班，共有男生25人女生25人，合计50人。这是一个学生表现优异的班级。班主任马教师和杨瑶文教师分任数学、语文，他们都是年轻女老师，教学经历相对丰富，各具特色，对见习生指导热心细致、负责到位。 ㈡ 见习过程
在我心中“见习”是一个肃穆的词,教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分别致和激烈的心情,整理师容师纪和小组前往见习学校——文澜镇中心学校
第一天早上:我和小组成员准时到达文澜镇中心学校东村小学,一切都打算好后,我们起先谨慎学起先,恨不得把教师的每句话都写下来。可在这写的过程中,身心受到熬煎,耳朵饱受煎