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小学音乐教学总结
小学音乐教学总结1
时间飞逝，转瞬一学期就过去了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育国民族民间音乐风格。
4、造就了学生创作的实力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和踊跃乐观的生活看法。
5、造就了学生在音乐实践活动中与他人合作的实力。
6、在教学中，在谨慎备课的根底上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。
二、依据学生年龄特点，因材施教
六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量采纳新奇的教学手段来造就其音乐爱好，从而引导学生创新思维的开展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比拟深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学****的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。
三、存在问题
大多数六年级的学生有了一些音乐根底，是一个有感性相识向理性相识的过度时期，学生的留意力集中时间长，大局部学生表现欲剧烈，集体合作意识增加，体验感受与探究缔造的活动实力增加。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象，特殊是在变声期，许多学生不敢唱歌。
四、采纳措施
在大多数学生驾驭学问坚固的根底上，重点造就学生的各种实力，使他们能够做好过渡时期的学问打算和心理打算，主要做到以下几点：
1、谨慎备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学****爱好。
4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性。5。最大限度的调动学生的踊跃性。
6、使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上采纳必须的形式，造就学生的团结协作实力及创新实力。
7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。
五、考试方法敏捷：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生自由组合小组，随意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广袤的自我表达、自我展示特性的空间。
总之，教学质量的提高是业务实力的提高，是自身学问的丰富，更重要的是思想提高、观念的更新。我要在以后的工作中，仍旧要一如既往地不断摸索，并努力的付出行动，争取不断提高教育教学实力 小学音乐教学总结3
忙劳碌碌的一学期又要过去了，回忆本期的教育教学工作，有成果，也存在必须的缺乏。总的说来，我还是一心一意想搞好教学，教书育人，严格遵循老师职业道德。同时，也不断地提高自己的教育理论水平，参与各种音乐教学培训活动，较好地完成了学校交付的各项任务。现将这一学期的教学工作作总结如下
一、德育工作
坚持了将德育工作放在首位，踊跃协作学校对学