文档介绍：反冲运动火箭 1 第 16 章动量第 5节反冲运动、火箭教学目标: (1) 对反冲火箭、反击式水轮机等的理解(2) 人船模型教学重、难点: 人船模型(一) 〖演示实验 1 〗老师当众吹一个气球,然后,让气球开口向自己放手,看到气球直向学生飞去, 人为制造一点“惊险气氛”,活跃课堂氛围。〖演示实验 2 〗用薄铝箔卷成一个细管,一端封闭,另一端留一个很细的口,内装由火柴头上刮下的药粉, 把细管放在支架上, 用火柴或其他办法给细管加热, 当管内药粉点燃时, 生成的燃气从细口迅速喷出,细管便向相反的方向飞去。〖演示实验 3 〗把弯管装在可以旋转的盛水容器的下部,当水从弯管流出时,容器就旋转起来。提问:实验 1、2 中,气球、细管为什么会向后退呢?实验 3 中,细管为什么会旋转起来呢? (二)进行新课 1 、反冲运动(1 )细管为什么会向后退? (2 )分析:反击式水轮机的工作原理:当水从弯管的喷嘴喷出时,弯管因反冲而旋转,这是利用反冲来造福人类,象这样的情况还很多。 2 、火箭指导学生看书,对照书上“三级火箭”图,介绍火箭的基本构造和工作原理。练习: 1 、如图 6 所示, A、B 两物体的质量分别为 3kg 与 1kg ,相互作用后沿同一直线运动,它们的位移- 时间图像如图 6 所示,则A 物体在相互作用前后的动量变化是______kg · m/s ,B 物体在相互作用前后的动量变化是______kg · m/s ,相互作用前后 A、B 系统的总动量______ 。 2 、在光滑的水平面上有 A、B 两辆质量均为 m 的小车,保持静止状态, A 车上站着一个质量为 m/2 的人,当人从 A 车跳到 B 车上,并与B 车保持相对静止,则 A 车与 B 车速度大小比等于______ ,A车与 B 车动量大小比等于______ 。 3 一质量为的小球从高处自由下落到一厚软垫上,若从小球接触软垫到小球陷至最低点经历了 ,则这段时间内软垫对小球的冲量为______ 。(取 g=10m/s2 ,不计空气阻力) 4、沿水平方向飞行的手榴弹, 它的速度是 20m/s , 在空中爆炸后分裂成 1kg 和的那两部分。其中的那部分以 10m/s 的速度与原速反向运动,则另一部分此时的速度大小为______ ,方向______ 。 5、火箭喷气发动机每次喷出 m=200g 的气体, 喷出的气体相对地面的速度为 v=1000m/s , 设火箭初质量 m=300kg , 发动机每秒喷 20次, 在