文档介绍：
小班消防安全教案设计
在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。编写教案有利于老师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，下面是我为大家整理的关于小班消防平安教案设计，欢迎大家阅读参考学****br/> 小班消防平安教案设计1
活动目标：
1、教化幼儿遇到紧急状况不要惊慌。
2、培育幼儿初步的自我爱护意识和基本的防火意识与实力。
3、使幼儿初步驾驭基本的平安防火，学会简洁的自我爱护方法。
活动打算：
1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。
2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。
3、布置好情境表演的场景。
4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。
活动过程：
1、老师扮演消防员，领孩子跑步带入。
2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危急性。
3、组织幼儿探讨：这些火灾是怎么引起的?火灾的`后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。
(1)预防火灾，小挚友们不能随意玩火。
(2)蚊香不能靠近简单着火的物品。
(3)不能随意燃放烟花 爆竹。
(4)小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。
(5)相识“严禁烟火”的标记。
4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是“119”，并知道如何报警。
5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。
6、探讨：假如幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?老师可演示逃命方法。
7、“平安逃命演****教化幼儿遇到危急不要惊慌，运用学到的自救学问进行自我爱护。
小班消防平安教案设计2
活动目标
1、让幼儿了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。
3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力
重点难点
重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。
难点：初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。
活动打算
消防标记，火灾逃命视频，儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标记，介绍119是消防日。
1、相识火警电话119
创设情景表演：
(新年到了，思思和东东好兴奋，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)
(1)探讨“你怎么知道着火了?”
(2)着火了我们该怎么办呢?
重点教化幼儿，尽实力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11、9是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。因为小挚友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。
1、预防火