文档介绍：
小班端午节教案社会
端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、庆祝消遣和饮食为一体的民俗大节。下面是我给大家整理的小班端午节教案社会，仅供参考希望能够帮助到大家。
小班端午节教案社会1
活动时间：
活动地点：小一班教室
活动目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。
活动打算：
1、有关端午节的故事。
2、制作端午节****俗ppt
3、各种形态的粽子。
活动过程：
一、说说端午由来
1、说说端午节为什么要吃粽子?
2、讲解有关端午节的故事。
二、讲讲端午****俗
1、请孩子猜猜端午节可以做些什么事?
2、观看ppt
3、小结：
端午节的活动有赛龙舟、吃粽子、戴香囊……
三、吃吃端午粽子
1、说说自己吃过哪些粽子?
2、孩子品尝各种粽子，并请孩子说说你吃到的粽子有哪些馅，它的味道是怎样的?
3、小结：粽子的品种许多，各种粽子好吃养分又好。
四、演演端午节目
请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小班端午节教案社会2
一、活动目标
1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。
2、引导幼儿初步学****包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。
3、幼儿能相互帮助，体验合作包粽子的乐趣。
二、活动打算
1、有湿度的碎泥
2、粽叶若干、橡皮筋
3、范例、课件
三、活动过程
1、老师情境导入，引入今日主题，激发幼儿学****包粽子的爱好。
(1)小挚友们，你们吃过粽子吗?吃过哪些形态的粽子?
(2)老师出示课件，帮助幼儿了解不同形态的粽子。
我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。
2、老师出示课件，引导幼儿学****包粽子的方法。
(1)老师出示课件，引导幼儿视察粽子，看看粽子的外形和特点。
(2)老师拿出示范作品，小挚友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗?
(3)以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。
(4)你们知道粽子叶里面是什么吗?它是什么做成的呢?
(5)平常，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢?
3、老师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感爱好。
(1)你们包过粽子吗?今日我们就要用泥巴来学****包粽子。
(2)老师讲解介绍制作方法，老师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。
a、取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加瘦长。
b、在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。
c、之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。
d、用线绳将粽子捆绑牢固即可。
4、幼儿分组包粽子，老师巡回指导。激励幼儿大胆尝试，相互帮助，对于实力弱的幼儿刚好进行指导。
四、活动总结
活动前，依据幼儿的问题设计、制作有关端午节阅历的调查表，激励幼儿广泛收集资料、积累阅历。活动中，激励幼儿依据自己的调查资料，相互沟通、共享有关端午节的阅历。结束后，老师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
小班端午节教案社会3
活动目标：
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形态和品种，激励幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。
活动打算：
1、故事录音。
2、各种形态的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程：
一、引出话题。
师：小挚友你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)
今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形态真好玩!
二、品尝粽子，并讲解并描述。
1、相识粽叶。
t：粽子的形态真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?