文档介绍：
幼儿园优秀教案课件
平行班用的同一课题的教案设计，依据上课班级学生的实际差异宜有所区分，原定教案，在上课进程中可依据详细状况做适当的必要的调整，下面是我给大家整理的幼儿园优秀教案课件，仅页
活动目标：
1、理解诗歌内容，感受诗歌的排比句式。(认知)
2、迁移生活阅历，大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。(技能)
3、体会长大的欢乐，激发酷爱幼儿园的情感。(情感)
活动打算：
1、幼儿园大门照片
2、自制图书相关PPT 2个
重点难点：
重点：帮助引导幼儿理解诗歌，感受诗歌的特点。
难点：激励幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。
活动过程：
一、 起先部分：
(视察法探讨法导入)
出示幼儿园大门照片，唤起幼儿园的回忆。
老师：这是什么地方?
老师：喜爱我们的幼儿园吗?为什么?
二、 基本部分：
(完整观赏—部分—完整观赏，结构清楚)
1. 完整观赏，老师配乐朗诵。
老师：今日我带来了一首关于幼儿园的诗歌，和大家共享。
老师：这首诗歌的名字是什么?
老师：诗歌中的幼儿园是一个什么样的地方?
2. 重点画页探讨，理解诗歌内容。
(PPT1)(以老师提问为主，幼儿较被动，可以选择2-3幅让幼儿自己描述)
图1 老师：这是哪?你看到了什么?
图2 老师：这么多人，他们都是谁?你相识吗?
老师：在幼儿园你还会相识哪些人?这些人为我们都做了什么?
图3 老师：看看这些小挚友都在做什么?
老师：你们在幼儿园都会做些什么事情?
图4 老师：这个女孩子在干嘛?猜猜她为什么这么快乐?
老师：你们在幼儿园里有快乐的事情吗?和我们大家一起共享共享你的欢乐。
图5 老师：这个女孩子怎么哭了?发生什么事情了?
老师：在幼儿园你有掉眼泪的时候吗?什么事情你会掉眼泪?
图6 老师：看出什么来了?
图7 老师：她在做什么?在想些什么?
小结：在幼儿园这个大家庭里发生了很多欢乐好玩的事情。幼儿园是让我快乐、让我笑、让我长大的地方。
3. 再次完整观赏诗歌《我的幼儿园》，播放PPT2。
老师：我们一起观赏诗歌—《我的幼儿园》
4. 幼儿尝试仿编诗歌。(分组创编)
老师：大家都很喜爱我们幼儿园，能不能说一说喜爱幼儿园的理由?就像今日的诗歌中说的那样。
老师：大家说的这么好，我们也一起编一首诗，你们觉得取个什么名字好呢?
三、 结束部分
老师：交大幼儿园在我们大家的心中这么美妙，那我们回去把它画下来，去和我们四周的人一起共享。
活动延长：绘画在幼儿园的点滴生活的记忆。与同伴合作制作纪念册。
幼儿园优秀教案课件3
活动名称：中班数学《生活中的数字》
活动目标：
1、发觉生活中到处有数字，体验发觉的乐趣。(情感)
2、了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同的地方表示不同的作用。(认知)
3、感知数字与人们日常生活的亲密关系。(认知)
重点难点：
重点：知道数字在不同的地方表示不同的作用。
难点：感知数字与人们日常生活的亲密关系。
活动打算：
1、实物：钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。
2、PPT：警车、消防车、救援车。
3、数卡：1—10。
活动过程：
一、嬉戏：听一听、做一做，巩固10以内的数。
1、老师