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幼儿教师岗位职责培训心得体会5篇
幼儿老师岗位职责培训心得体会篇1
8月10、11日下午，集团举办了二次培训大会，会上两家培训公司的讲师都做了精彩演讲。我听后深有体会，并依据会上做3日至24日，我有幸参与了在揭东区其次中学举办的《__市中小学名班主任工作室专业培训暨沟通研讨活动》。会上，市林局长和市林科长都分别对来自全市各中小学校300多名优秀班主任提出了要求，同时做出了具体详细的指导。之后大家都被各位专家的思想、潇洒、口才、执著深深地吸引。大家都听得兴致勃勃，不由自主地发出阵阵掌声。专家们机灵、幽默、幽默又深含哲理的语话深深打动了我的心，各位专家以自己成长经验中的一个个生动形象的教育案例深化浅出地告知我们，如何当好班主任，怎样当好老师。这次学****我的心被深深的震撼，真是受益匪浅。下面，我就来谈谈自己的一些体会。从市领导的讲话中，我深深地感受到市教育局对名班主任工作室的重视和期盼。从专家们的报告中，我感受到了她们对工作的谨慎，以及对学生的那份浓浓的爱。李绪强主任的专题讲座《中小学老师怎样做教育科研》，让我明白了什么是科研，以及今后怎样来做教育科研。李桂华教师所提出的科学、标准、实效、创新，科题探究的的“四大引擎”，我觉得很受益。在张__教师的《思索与践行》讲座中，我学到了许多，张__教师的思维和见解很独特，例如，她所提到的“胆商，是一个人胆识、胆识、胆略的和，表达了一种冒险精神。胆商不是匹夫之勇，不是蛮干。胆商是气魄、见识、实力和水平的综合表现。”胆商说的确是我们班主任所须要的，胆商是胜利的前提。李楠教师在她的讲座《班主任科研意识的提升与专业成长》中所提到的一个个教学案例，无不给我留下深深的印象。她敬业的精神、带班的方法，都很值得学****br/>

老师不是教学问，而是教会学生学****的实力;班主任是学科教师的助手、教育主任的助理、家长的协调员，教育必需有才智和艺术。这次培训更新了我的班主任教育观念，丰富了我的专业学问，更是提高了我对班主任工作的科研意识和实力，同时也提升了我实施班级教育和管理工作的水平。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”在今后的工作中，我将增加班主任探究和德育科研的科学性、标准性和有效性，努力创新，努力做好课题探究。
幼儿老师岗位职责培训心得体会篇3
今日我去参与了培训，是清华附小的的一名班主任讲的关于班主任工作中如何开展班级主题班会活动。听了今日的讲座，我感受颇深。这对我以后的班主任工作指明白道路。
讲座中首先探讨了班主任是一个怎样的人。这位教师说:班主任教师是耐得住孤独，脚踏实地的工作，每天有所创新的和孩子们一起成长。这句话说的真实而又朴实。
班主任是班级的核心力气，是活动的领导者，总筹划师。所以，班主任应当谨慎对待每一次活动，做活动的有心人。
1、创新，让活动成为学生体验欢乐与胜利的途径。
开展活动的目的，除了对学生进展思想教育，还应是对学生进展实力熬炼，获得胜利的体验。枯燥乏味的活动模式很难让学生感爱好，也很难在学校众多班级的活动竞赛评比中取胜，更难让学生在活动中获得胜利的体验。活动要创新，才能深深吸引住孩子，才能取得好的效果,在众多活动中脱颖而出。活动胜利了，学生不但能感受胜利的喜悦，还能增加了班集荣誉感，从而对以后的活动更感爱好。所以，作为班主任，要结合活动的目的和学情，组织学生细心筹划每一次活动，让活动有新意。

2、留心，让活动无处不在。
开展活动是班主任工作的一种重要形式和手段，同时也非常受学生欢送。同样是一个教育，语重心长的奉劝或说理就比