文档介绍：四年级英语上册复****教案
四年级英语上册复****教案1
教学目标: -e在单词中的发音规则。 -e发音规则的单词;能够根据单词的读音拼写出符合i-e发音规则的单词。
3进能够根-worse I agree. voice
Be quiet.
I think this girl is better than the first girl.
四年级英语上册复****教案3
教学目标： 1. 进一步复****巩固职业类单词和主要句型。
2. 能听懂、会说、会读句型it's cold today, isn't it? guess! what do you want to be? i
want to be … 并获得运用所学语言进行交际的能力。
3. 了解辅音字母组合dr和tr在单词中的读音。
4. 能演唱歌曲they sing happily.
重点难点：句型it's cold today, isn't it?的理解和句型what do you want to be? i want to be
…的实际运用。
教学过程
用时：25分钟
第一步：复****单元重点内容)
用时：5分钟
: (ppt 1 显示课题)hello, boys and girls. nice to see you again.
t: 在第三单元中，我们已经学****了询问别人姓名和年龄的句型，你还记得吗?现在我们一起来复****复****吧!(ppt2呈现句型，带读)
t: now let's watch a ，为动画配音吗?(pp3播放g1动画)
t: is it interesting?其实这个故事就藏在我们的英语书上。open your books at page 28. please
read in pairs.
t: can you try to answer the questions?(ppt4呈现问题，待学生回答后逐题呈现答案)what's the
girl's name? yes, she's mingming. and how old is she? she's two. the girl has a
?what's the doll's name? it's mingming, too. how old is the doll?
it's two, too.
t: 好!现在我们来试着给动画故事配音吧!(再次播放动画，静音)
第二步：完成各版块教学
用时：15分钟
t: 看完了mingming和娃娃的故事，我们再来看看这个故事吧。(ppt5播放e部分动画)now, look at your books, page
27. read after me, please. 跟我读。
t: 在这个故事中，(ppt6呈现句子及中文)yang ling说的it's cold today, isn't
it?是一个反问句，意思是"今天很冷，不是吗?" 英语中的对话很多时候是以谈论天气开始的。因为天冷，所以一群老人正在运动。(ppt6再呈现老人们)look at
that old woman in the red sweater? (ppt6呈现句子)who's she? (停1秒)yes, she's yang
ling's grandmother. so yang ling says 'she's my grandmother.' (ppt6呈现句子)how old
is she? about sixty? 大约60岁?guess! (停1秒)no, she's eighty. (ppt6呈现句子)
t: now, listen and 。 (ppt6完整呈现对话，点击播放句子读音)
t: ok. please try to act this dialogue in pairs. one will be yang ling, one
will be su yang. 请你和同桌分角色表演这一小段对话。先请这两位同学给大家做个示范吧。(学生示范)
t: have a try, please. 大家开始表演吧。
t: 在本单元中，我们还学****了一个重要的话题：如何谈论别人的