文档介绍：初中学校工作计划要点一、指导思想紧紧围绕《学校工作思路》、《“学校改进”行动方案》和《 XX 市北外附属外国语学校 2011 — 2012 学年第二学期工作计划》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效,研制全员德育方案并有效推进, “让德育扎根”;德育工作重心从刚性管理、规则管理向学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”转移, “让德育走进学生心灵”;通过加强学部教育教学规范化管理,加强校风、学风、教风建设,加强复语特色的建设,促进教师专业化成长,促进学生的全面发展,提升北外附校初中美誉度及学生的学业水平。二、德育工作(一)、工作重点本学期初中部德育工作的口号是“让德育扎根”,重点是进一步加强班风、学风建设,核心是培养学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”的能力和****惯。(二)、具体措施 1 .德育工作的重心,要从刚性管理、规则管理向学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”转移,形成学生自觉服从纪律和规范的行为文化,养成自觉追求自强、自立的****惯,形成积极追求上进的氛围。 1 )完善学生值周制度,制定《卫生免检班级标准》、《仪表免检班级标准》等制度并组织实施,评选“免检班级”,树立典型;建立每周校风检查制度,并严格加以落实。 2 )进一步落实年级表彰会制度,明确表彰标准,扩大表彰范围,突出激励作用。 3 )学部要以各种活动为载体努力培养学生良好的品德。依托重要节日开展主题教育活动。以年级组为单位每周组织一次学生活动。 4 )以建立和落实班规为突破口,建立班级、年级学生自主管理制度。 5 )探索以学生周记为载体,开展学生及时总结反思的自我教育形式。 6 )加强对学生干部的培养与培训,增强学生干部的责任意识、组织观念和管理能力,使他们胜任本职工作,并能带动身边同学参与班级管理和自我管理;建立完善的学生干部监督评判及考核制度,以增强其责任心,促使其真正起到先锋模范作用。 7 )全面使用《班级日志》,及时记录教师授课情况、学生常规表现和班级重大事件;使学生自主管理落到实处。 8 )充分利用午自****时间,探索教师监控与学生自主管理的模式。 2 、进一步提高德育队伍特别是班主任队伍专业化水平, 认真贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》,进一步增强新形势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性;以现有德育科研课题为抓手,组建课题组,以团体研究的方式, 提升班主任队伍专业化水平。以《班主任对学生的有效激励与处罚研究》为主题,组织班主任全员参与,边实践边研究,及时交流经验,树立典型,推广经验,结合班主任的自主学****和自身修炼,全面提升班主任队伍专业化水平。 3 、以“立高尚师德,树育人形象”为师德建设的工作目标和着力点,全面加强师德建设。要求教师在教育教学活动中努力做到:对学生微笑,任何一个学生都不会受到冷落和歧视;与学生交谈,每一个孩子学生都能和老师平等地对话;帮学生明理,让每一个学生在体验中辨别善恶美丑;教学生求知,能耐心解答学生提出的每一个问题;让学生自主,尊重学生的意志,张扬学生的个性;给学生机会,每一个学生的特长都能得到充分展示;为学生着想,使每一个学生能得到最大限度的发展。” 4 、完善学生管理工作的日常考核制度,建立班级卫生、纪律、活动等常规工作的基本要求,强化班级管理的考核反馈。要重视班主任与学生的个别谈话,鼓励班主任进行“一对一”的个别化教育活动,关心学生的身体健康,加强早锻炼、体育课和课外活动的组织和管理,落实检查制度。要会同宿管部严格住校生住宿管理,完善安全工作预案,落实安全工作“首先发现责任制”;要加强家校联系,自觉保持家长投诉、建议、反映问题渠道的畅通,学部领导、年级组长、班主任要积极主动与家长沟通,最大程度地争取家长的理解和支持,使学校教育与家庭教育形成合力。 5 、以不同的形式开展“培育和弘扬北京精神”主题教育活动。 1 )学****宣传“北京精神”。 2 )培育弘扬“北京精神”; 3 )体验践行“北京精神”。 6 、坚持心理健康教育,开展“珍爱生命,关爱他人”系列教育活动,倡导学生尊重生命。充分发挥心理健康咨询、指导的作用,面向全体学生普及心理健康基本知识,实施发展性和预防性心理健康教育;积极开展团体辅导,提高学生意志力和承受挫折、适应环境的能力;及时发现有心理问题的学生,给予科学、有效的心理辅导,矫治学生的心理、行为问题,积极发挥心理辅导室的作用;建立学生心理健康档案。将毕业年级学生的心理健康工作作为重中之重。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者,一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,有的放矢地开展工作。任课教师也应对学生进行细致的谈心,分析问题,帮助学生根据自己的学****现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。适时开展团体心理辅导或减压训练,减小考试焦虑,