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教师继续教育心得体会
接着教育是指已经脱离正规教育，已参与工作和负有***责任的人所承受的各种各样的教育。以下是我整理的老师接着教育心得体会，欢送大家借鉴与参考!
老师接着教育能使强迫的，只有不连续的进展业务学****才能提高我们的授课水平!
老师接着教育心得体会2
有人说三日不读书便觉面目可憎，由此说来，我已不知自己有多不堪入目了。成为一名老师已经许多年了，经历增长了一些，但锐气与进取心也磨掉不少，有时甚至觉得浸在一堆堆的作业、备课本中都喘不过气来了，更别提还有顽皮的学生用他的偷懒和不上进触动敏感的神经。直到我参与了接着教育的学****为我提高自己翻开了一扇窗。
从学****的内容来说，每一个专题的讲座都和我们在教学中遇到的问题有关，既有专家深化浅出的讲解，又有优秀老师的示范课，尤其是其中还插入了思索题，在学****时可以有的放矢地去听课，而不是像平常一样，光知道叫好，却不知道好在哪里。课后的沟通也让我深受启发，觉得有这么多的同行参加进来，发觉自己困惑的问题也让他们头疼，最终觉得学****不是一件孤独和孤军奋战的事。
从学****的效果来说，我觉得学到的东西也能在教学中快速地应用起来，改善自己的课堂。比方，作文专题那一讲，教师讲了一堂如何翻开学生思路的课，当时我就想这样的方法对指导学生的写作真的有用吗?没过几天，讲解单元练****里的一个作文题时，我就大胆地尝试了一下这个方法。那篇作文是一篇半命题作文，文题是“也漂亮”，我指导学生先从“也”字入手探讨，再采纳教师用过的方法，让学生大胆联想，看他们能想到什么。凡而宏大的等等，平常不怎么回答下列问题的学生也敢于开口说出自己的想法了。当时我就觉得这种翻开思路的方法是值得尝试的，后来看学生的****作，虽然优秀文章仍是寥寥，但至少许多学生知道了应当从哪个角度写，可以写什么，我想这就是学****的收获吧。
其实这次的学****还给了我另一个体会，就是惭愧。当看到别的教师旁征博引，理论结合实际，夸夸其谈的时候，我发觉自己的理论积累是在是浅薄得可怜;当看到别的教师洋洋洒洒，或做散文或诗情勃发时，我发觉自己的文笔生涩得很;当别的教师***万丈的时候，我有时却难免会偷偷懒，这一切都让我非常惭愧。知人者智，自知者明，
无论采纳哪种方式，无论是哪一个方面，我都相识到学****是终身的职业。
“君子之学必日新，日新者日进也，不日新者必日退，未有不进而不退者”，确实，不学****不进步事实上就是一种退步。或许老师不会是我终身的职业，但学****会成为我终身的职业，假如说，我以前是“日晚倦梳头”，那么从此时此刻起就要“新妇起严妆，事事三五通”了。
初中语文接着教育学****总结很开心大家能够利用工作之余，再次进展个人接着教育。在培训期间，我，踊跃学****谨慎倾听专家讲座，学****与教学相关的教学策略，课前，我运用所学学问，谨慎备课;课上，我不断从专家的讲座中吸取学问点，不断向先进理论靠拢;课后，与自己的课堂教学实践进展比照，专心去领悟教育理论观点，吸取精华，并找出本节课与之以往的胜利之处和缺乏之处，好的接着应用，失败的找到缘由;能踊跃参与年级间和同科间的各项研讨活动，和各位学员相互沟通，真心探讨，共同提高。想想此次培训，自己无论在课堂教学还是理论探究上都受益匪浅，让我在教学中找到了新的成长点。
培训内容以教育理论与技巧，新课程改革理念和实施方法及现代教学媒体技术，教育教学实践与考察以及课题探究为主。培训中依据指导思想以及“听说读写”相结合。充分造就了学员特性特长，有针对性、实效性、实践性，充分表达了自主、互动、开放地特征。并以学****实践、科研相结合，采纳一体化地学****方式，学研结合，以研为主;学用结合，以用为主。
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