文档介绍：
教研工作方案
教研工作方案1
一、指导思想：
依据学校《XX-XX年度课堂教学改革实施纲要》和教科研中心“课堂教学研讨月”的有关指示精神，结合学部探究课活动的日程支配，严格遵照“选题月15日—22日进展集中反思，每人写出书面课后小结。针对评议的内容，对自己的教学设计、教学效果以及通过此次活动使自己获得的收获进展总结和反思，进一步提高自己的科研、教学实力和思想相识水平，“在反思中提高”。
6、总结：12月25日—29日，进展全组探究课状况总结，召开全组老师会议，对探究课开展状况进展全面总结，对“讲练结合型课堂教学模式”给出明确的定位，初步确立数学优质课的标准。教研组长、探究课主讲老师分别总结工作、提升成果，写出“课堂教学研讨月”反思总结。教研组长就探究课活动开展状况，写出课堂实录及书面点评，挂到校内的博客网上，在全校做进一步的沟通，以进一步推动我组老师的教学水平和教科研工作。教研工作方案2
初中文综教研组工作打算
一、指导思想
结合我校工作实际，教务处工作打算，为深化教学改革提高教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为新课改效劳，不断标准常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位老师的踊跃性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速开展。详细要求如下：
1、各年级的教学以中考为中心，以《教学大纲》为纲，坚持以学科教学为主，落实根底学问，提高学生各学科的根本技能和学科实力，造就学生对各学科整体学问的把握和综合分析问题、解决问题的实力。
2、依据新形势下的考试要求，教学中应重视对学问系统和线索的梳理，重视学问的横向联系。九年级老师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的实力。
3、政、史、地三科老师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维****惯，提高自身的素养和修养。
4、做练****时要把握好适度的原那么，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际启程，落实根底，提高实力。
二、教学要求
1、踊跃参与各种教研活动，深化探究新教材，刚好了解教学新动向，把握重点，突破难点。
2、加强学****转变观念，搞好组内教研，打造学****型，探究型的教研组。
3、课堂教学中留意调动学生的踊跃性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参加体会的时机和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不怜悯况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。
4、谨慎备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成。
三、详细工作
1、各位教师拟定好本学期的教学工作打算。
2、拟定“文综”教研组本学期的教研工作打算。
3、9月初召开一次教研会议，听取各位教师们这个学期的看法和建议。催促本组老师加强学****更新观念，更新教学手段与模式。
4、注意“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，教研组协作学校教务处每月的检查，并做好具体记载和总结。
5、加强组内的学****与沟通，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，相互听课。
6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学****趣味学****探究学****增加课堂教学的含金量。
7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。
8、踊跃引导组内老师谨慎阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学****现代教育理论,结合自己教育教学工作的须要,做好读书笔记，写好教学反思，鼓舞本组老师撰写教育教学论文。
四、工作目标