文档介绍：
教科版小学语文四年级上册教案
教学重点是课堂教学中最基本、最主要的内容，它在整个课堂教学中具有重要的地位和作用，是教学主攻的方向。老师为达教学目标，必需着重讲解和分析的内容，是本次课花牛歌》全诗四节，每节第一行均以文字相近的诗句起首--“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。用简洁明朗、轻愉快泼、一咏三叹的诗句形式，将草丛中的花牛行动、景象奇妙生动地呈现，表达了诗人对生活的酷爱和对自由的追崇。
学情分析
对儿童进行诗歌的吟诵，进行诗的熏陶，在他们幼小的心灵里播下诗的种子，无疑是一件特别有意义的事情，这有利于学生特性的发展。在教学时老师要通过多种阅读方式理解课文内容，感受诗歌的欢乐氛围。
教学建议
要引导学生整体感知课文，在读懂诗歌的基础上让学生想象诗歌中的景物构成了怎样的画面。
教学目标
【学问与技能】
。
、流利、有感情地朗读课文。
，想象诗中的景物构成了怎样的画面。
。
【过程与方法】
以朗读、感悟、联想为主，以诗歌特有的音律美，引导学生感受对大自然风景的宠爱。同时，运用多媒体音乐、画面营造氛围，让学生独立思索、独自体会。
【情感、看法与价值观】
对学生进行爱大自然、爱祖国的思想教化。
重点难点
重点
理解两首诗的内容， 想象诗中的景物构成了怎样的画面。
难点
体会诗歌美丽的意境和丰富的想象。
教学打算
老师：制作多媒体课件。
学生：搜集关于秋天的诗。
课时支配
教科版小学语文四年级上册教案3：走月亮
【教学目标】
，会写15个生字。
，理解课文内容。
、意境美、画面美，体会月色下的美景。
。
【教学重点】
调动学生的生活体验和情感体验，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情。
【教学难点】
让学生抓住关键词句，真正感受到文章的意境美，品尝文章的语言美。
【教学课时】
2课时
【教学打算】
多媒体 PPT
【教学过程】
一、导入课题