文档介绍：八年级体育教学反思
八年级体育教学反思
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初中体育教学对于学生的身体素质和德育开展具有重要作用。下面是为大家准备的八年级体育教学反思，希望大家喜欢!
本学期的体育教育教学中我对初二(八年球〞的小游戏，然后又设计了一个“赶猪“的游戏，使学生一下就进入了上课角色，玩得十分开
心，而且在不知不觉中完成了上课的热身准备活动。在下面的教学中，我始终在贯彻执行这种教学思想，无论是探究投掷方法，还是知识延伸，或是放松身心，我都设计了各种各样的游戏，如：“炸坦克〞、“打飞机“等让学生始终在玩中开展本节课内容的练习，获取更多的知识，进行创新实践，愉悦身心。从整节课的情况来看，学生还是十分喜欢这种练习方式，整节课几乎每一个人都表现出一种积极的学习态度，乐
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于参加各种教学实践活动，并敢于在活动中表现自我。
新课改的体育课，我觉得并不是简单的玩或者是做游戏。因此无论教师设计了怎样的课，其目的都是让学生能在玩中有所收获，即玩中学，在玩中掌握知识。
本课的教学重点和难点是让学生理解并掌握投掷的投掷的各种
方法以及影响投掷远度的因素(掌握投掷的出手角度和出手速度)。为此我专门设计了两个小游戏：一个是“炸坦克〞，一个是“打飞机〞。通过组织让学生玩这两个游戏，让学生在玩中明白了“投掷的角度是前上方，出手的速度要快〞这两个重要技术的原理，并能在实践练时体育不是太好的学生也轻意的学会了这个技术动作。这种教学方法要比教师直接讲解示范的效果要好，而且在这种教学实践中，学生接受技术不是通过教师的直接传授获取的，而是通过自己的亲身体验获得，较好的表达了新课标的强调探究性学习的思想。我在课的根本局部还设计了一个“创编游戏〞的
教学环节，目的是发挥学生的想象力、培养积极动脑动手的能力、培养自主学习能力和创新能力，通过小组合作与探究学习，学生表现出来的创造力是我没有想到的。他们创编出：叉麻花、滚地雷、七品芝麻官、打保龄球等，这些都是学生通过合作完成的，真实的就是美好
的。发挥孩子的创造力也是体育课中的一道美丽的风景。以上是这节体育课上完后的一个教学心得，当然还存在着许多缺乏之处，如课堂密度的掌控、学生掌握技术的反应评价的及时性等方面还有待进一步完善。
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八年级体育教学反思范文3在立定跳远的教学中，我参考了网上的一些资料，通过实践，我发现，按照以下四个步骤进行教学，能快速提高学生立定跳远成绩，起到事半功倍的效果。
关于立定跳远教学的四个步骤
,重点学习起跳前的上下肢预摆技术,,前后放松摆动,与下肢配合协调;
分别介绍四种预摆方法:直腿摆臂;腿屈伸摆臂;屈腿摆臂;;教法采用屡次重复预摆;负重预摆;小幅度立定跳远;,身体任何部
位的赛前紧张必定会对技术水平的发挥产生不利影响.