文档介绍：读懂婴幼儿心理学，不要随意责怪孩子
一、不知道孩子在0-6岁时存在各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，违犯了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隐患。
孩子在0—6岁时存在各种各样的敏感期,所谓敏感等。这就是示范，而不是教。（精品文档请下载）
手指灵敏的孩子大约18个月就可以开场练****穿鞋子，假设孩子穿反了,大部分家长都会说:“错了错了，左右错了。"左右错了？以小宝宝的才能来说，是没有对错的，告诉他错了会给他压力,我们说话的口气会让她紧张：什么事，妈妈干吗口气这么不好？只要平静地告诉孩子：“两只鞋交换一下".这是把正确的做法告诉他，这样就行了，不要去“教:这是左边，那是右边（孩子大脑很简单,承受正确的指令就行了，太复杂他承受不了。）”据我的经历，一两个月的提示之后，孩子就会穿鞋，而且左右不会错.（精品文档请下载）
操作玩具时，也只要示范，“宝宝，看妈妈做”,妈妈放慢速度做展示，之后，给孩子时间和时机，让他自己反复调整反复操作，不要打搅他，不要在他发生一点点错误的时候喋喋不休地提示“错了错了,不是这样做”。这样孩子就失去了外部信息内化的时机。假设一切都是你教的，一旦没人教就失去方向,！我们应该做的是耐心地等待,等待他自我调整,，孩子甚至有自我教育的才能。（精品文档请下载）
三、千万不要用学步车！一定要让孩子爬行！
学步车对宝宝的安康有百害而无一益。学走路需要抑制宏大的心理障碍，掌握技巧保持身体平衡,学步车不需要这么“费事”，轻轻松松稍一触碰即可溜出很远，这使得孩子难以抑制心理障碍适应自已学走路这个辛苦的过程。所以用了学步车的孩子更慢学会走路就是这个道理。（精品文档请下载）
另一种情况是：用了学步车的孩子脚部肌肉定型成踮足,父母常常得花费很长时间让宝宝学****整个脚掌着地。用了学步车，孩子爬行的时机大大减少。很多老人常常很得意“我的孙子不用爬，直接走路，真利害！”他们不知道，，身体协调性不好,影响生活和运动。前庭神经发育不良，影响将来的阅读、写作，也会阻碍语言的开展.（精品文档请下载）
四、正确处理孩子的哭闹情绪,是建立良好性格的开场.
喜、怒、哀、乐、，对于啼哭常常觉得很烦。（精品文档请下载）
孩子的哭泣需要我们耐心去感受，而不是一味地对孩子说 “不要哭,不要哭”，这是非常大的错误。哭是他内心矛盾和冲突的释放，不是坏事,***只要轻轻地拥抱他,抚摸着他的后背,第一句话说“哦，宝贝,妈妈知道。.。。..（刚刚发生的什么事)，你非常难过，妈妈理解你”“哦，宝贝，妈妈知道你摔疼了，还有一点点吓到了是吗"，这是共情，表示我们理解他，承受他的悲伤是调整他的情绪的开场。（精品文档请下载）
第二句话一定要说“妈妈知道你不开心（这很重要)”，这样一说他会很快开心起来的，第三句话是“妈妈爱你,妈妈理解你”.最后能配合三次深呼吸，让孩子把不愉快的感觉呼出去效果更好。假设您学会这些，您的孩子可能眼泪还挂在脸上就跑开找小伙伴去了.（这个方法我屡试不爽，非常见效,别人常笑我，毕竟是做早教的，孩子让你一哄就好。其实这方法不是哄,是共情产生的效果。）（精品文档请下载）
我们在养育小男孩时最经常说“男孩子，哭什么！”“羞羞，男孩子还哭！”男孩子在儿童时期释放他的悲伤情绪时，常常被***阻止,渐渐地长大后,他有悲伤也不知道如何释放，喜欢也不懂表达，所以让丈夫说声爱你有多难，相信很多妻子都有同感。也就是说这样的男孩成年进入婚姻之后，他一定无法和妻子进展良好地沟通，将影响婚姻品质。请各位爸爸妈妈想想,假设您的儿子将来婚姻生活可能因此不幸福,您还会制止小男孩的哭泣吗?请无条件地承受他的悲伤！男孩哭泣不是丢面子的事！
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几个月的婴儿一旦啼哭我们常常口中应叨着“来啦来啦”就十万火急地冲过去,这样不好，孩子会养成控制大人的心理。应该用轻松而平缓的语调说:“饿了是吗？妈妈来了”;一旦孩子挣扎哭闹回绝某件事就用妥协的声音“哦哦哦，不要不要就不要”，其实应该用平缓的口气说：“好，如今不要，我们等会儿再。。.。。。(做某件事）".不要让孩子觉得他可以用哭闹控制大人，可以随心所欲。（精品文档请下载）
许多时候教育方法的施行要擅长观察总结，而不是一以概之。
五、为什么两至三岁的孩子越制止他越爱打人,因为攻击行为是大部分孩子必经的成长过程。
两岁多至三周岁时的大部分孩子常常出现打人的现象，***千万不要说“不要打人”“你怎么又打人了？"这是没有任何作用的。