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暑假计算机培训心得体会
暑期，我们城关中心校组织了各校计算机培训。当我听到这一消息时，第一感觉就是都放假了，还要参与培训吗?因为大大小小的计算机培训也经验过好几次了。虽然我的计算机水平不须要不断的学****不断的充电，也只有不断的学****充电，才能提高自已的工作实力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
虽然拥有电脑已经多年，利用电脑协助教学好像驾轻就熟，但不比不知道，通过跟不同学校的同行沟通，发觉自己的应用电脑水平远远落后于其他学校的同行们。中心校组织的这次电脑技术培训，既是一次技术的学****又是一项教学应用的沟通。我们的学****收获不仅是技术上的，更多的是思想上的。
以往的教学中，我们的确也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。此时此刻渐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用。在过去的教学中，作为小学老师，我对电脑的应用，主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案，编排****题、试卷;用ppt制作教学模版;用excel制作一些表格类;上网无非是查找资料，至多是把自己的资料传给别人，到达资料共享而已。换句活说，仅仅是稍稍提高了工作效率，所利用的是电脑技术的皮毛。通过学****进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。将来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。
1、网络技术应用水平的提高。
网络技术的开展，也给我们的教学带来了全新的气象。此时此刻强调素养教育的提高与落实。素养教育的一个突出特点，就是变更老师单一传授模式，让学生的学问学****变成一种爱好，一种探究性学****一种探究性学****例如我们针对某一学问点，以往的方法是讲透、教会相关学问，并学会课后应用。此时此刻我们的方法就可以变成让学生探究相关学问，通过博客，让学生了解相关学问，学问的利用价值和开展，一些发觉过程中的趣闻趣事，让学生在探究中学****br/> 2、教学软件应用水平的提高。
培训以前，我们几乎认为，驾驭了微软的office，教学中就足够了。通过培训过程才发觉，不仅驾驭了微软的office并不等同于驾驭了电脑技术，驾驭了微软的office也并不能说明能完全利用电脑进展教学，甚至我们对doc、ppt、xls文件的制作和利用，也与驾驭相去太远。当然，老师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门学问，更是让我们看到了差距。应当说，电脑技术培训的最大收获不是我们学到了什么，而是我们发觉我们的差距在哪儿，知道今后如何去自己完善学****提高自己的水平。
3、计算机交互实力在课外活动中的应用
计算机最突出的实力，是作为一个综合应用平台。在教学中，把媒体播放、试验投影、板书等用计算机整合，已经在教学中普及应用得特别普遍了。但作为交互工具，调配、指导学生的课外活动，进展课后学****指导，是我在学****中学到的。例如，学生在星期六、星期天是不在校学****的，但课后也有一些学生自己学****学****中遇